Prepričanja vzgojiteljev o rabi slikanice brez besedila v vrtcu
Številne študije poudarjajo pomen slikanice za razvoj bralnih spretnosti predšolskega otroka. Vloga ilustracije kot pomoč otrokom pri ubesedovanju vizualnega in verbalnega, razumevanju besedila in rasti otrokovega besednjaka prav tako dobiva pomembno mesto v različnih raziskavah. Glavni cilj pričujo...
Saved in:
| Main Authors: | Darija Skubic, Uršula Podobnik |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Slovenian |
| Published: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2018-04-01
|
| Series: | Jezik in Slovstvo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17798 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Funkcionalna pismenost bodočih vzgojiteljev ter učiteljev razrednega pouka
by: Darija Skubic
Published: (2010-01-01) -
Pogledi na slikanico
by: Milena Mileva Blažić
Published: (2023-11-01) -
Celostno branje slikanic kot izhodišče za branje odraslih z motnjami v duševnem razvoju
by: Dragica Haramija, et al.
Published: (2016-01-01) -
Mnenja vzgojiteljev o usvajanju slovenščine otrok priseljencev
by: Darija Skubic, et al.
Published: (2024-12-01) -
Sapramiška: slikanica, slušna igra in gledališka uprizoritev,
by: Mateja Pezdirc Bartol
Published: (2011-01-01)