Desenvolvimento da práxis no PIBID
Neste artigo, compartilhamos vivências e reflexões elaboradas durante um semestre letivo, em um núcleo de biologia, física e química vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência, em uma cidade do interior paulista. Assim, o objetivo deste trabalho consiste em discutir situa...
Saved in:
| Main Author: | Pedro Neves da Rocha |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2024-11-01
|
| Series: | Revista da SBEnBIO |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1237 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Relação entre agência docente e ensino de ciências na perceptiva CTS: entrevistas com docentes após uma formação continuada
by: Nayara Nogueira Soares Marra, et al.
Published: (2024-11-01) -
PIBID e o conhecimento pedagógico do conteúdo
by: Suzana Ursi, et al.
Published: (2024-11-01) -
A OCUPAÇÃO DE TERRITÓRIOS VIRTUAIS POR PROFESSORES(AS) DO BRASIL E DA COLÔMBIA PARA A PROMOÇÃO DE UM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS ANTIRRACISTA
by: Denise Gonçalves da CRUZ, et al.
Published: (2025-08-01) -
Caminhos trilhados no PIBID
by: Caio Henrique de Moura Santana, et al.
Published: (2024-11-01) -
A formação de professores de Ciências da Natureza em quatro experiências Pibid: reflexões sobre dimensões formativas enunciadas por estudantes e docentes
by: Camila Itikawa Gimenes
Published: (2024-06-01)