Voci di confine. Approcci pedagogici come affreschi compositi del sé, tra narrazione autobiografica, migrazione e musica
Nel contesto educativo contemporaneo, il tema della migrazione assume un’importanza crescente, sia per il numero di persone che si spostano attraverso le frontiere globali, sia per le sfide legate all’integrazione e alla costruzione di una società interculturale. In questo scenario, l’adozione di m...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2025-06-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/771 |
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