IMPLEMENTASI MULTIPLE INTELEGENT RESEARCH (MIR) DALAM PERSPEKTIF GENDER EQUALITY, DISABILITY, AND SOCIAL INCLUSION (GEDSI) DI SEKOLAH INKLUSI
Di Indonesia saat ini, tidak banyak sekolah yang mengembangkan kecerdasan masing-masing siswanya. Guru mengajar tanpa memperhatikan kecendrungan gaya belajar siswa. Terdapat satu sekolah di Ponorogo yang tidak demikian, karena sekolah ini menerapkan multiple intelegences. Multiple intelegences memeg...
Saved in:
| Main Authors: | Ayunda Riska Puspita, Hafidz Rosyidiana |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STAIN Ponorogo
2022-12-01
|
| Series: | Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/286 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh iklim sekolah terhadap kepuasan penerapan inklusi: studi persepsi orangtua dengan anak berkebutuhan khusus di kota Depok
by: Anisa Rahmadani, et al.
Published: (2023-12-01) -
The Implementation of GEDSI in Teaching and Learning Activities at SD Muhammadiyah Malang
by: Vania Puteri Yuanka, et al.
Published: (2025-05-01) -
Peningkatan pembelajaran passing sepakbola melalui metode inklusi
by: Rahmat Putra Perdana, et al.
Published: (2023-02-01) -
Faktor berpengaruh, tantangan, dan kebutuhan guru di sekolah inklusi di Kota Semarang
by: Imam Kusmaryono
Published: (2023-01-01) -
EKSPLORASI PEMAHAMAN DESIGN FOR CHANGE DAN KREATIVITAS GURU DALAM MENGEMBANGKAN EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH INKLUSI [EXPLORING THE UNDERSTANDING OF DESIGN FOR CHANGE AND TEACHERS' CREATIVITY IN DEVELOPING MATHEMATICS LEARNING EVALUATION IN INCLUSIVE SCHOOLS]
by: Ni Putu Gita Candrika Dewi, et al.
Published: (2025-06-01)