التلذذ بقراءة الشعر المغربي رهانا إبداعيا وتدريسيا لتعزيز القيم الوطنية: الجذع مشترك بالثانوي التأهيلي نموذجا
إن النسق البيداغوجي والديداكتيكي لا يمكن أن يكون فعالا في وظائفه، إذا لم تكن له القابلية للتناسج والتكامل المعرفي والمنهجي مع حقول معرفية أخرى. لذلك ارتأينا في هذه الدراسة أن نفكر في تدريسية النص الشعري المغربي وفق ثلاثة مداخل نقدية، يتعلق الأمر بالمدخل البيداغوجي والديداكتيكي، ويليه مدخل النقد الأد...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Atae Center for Special Education
2025-01-01
|
| Series: | مجلة عطاء للدراسات والأبحاث |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.imist.ma/index.php/Atae/article/view/3082 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|