Students’ Mathematical Problem Solving Ability With Introduction, Connection, Application, Reflection, and Extension Models
Salah satu kemampuan yang dikembangkan dalam proses pembelajaran matematika adalah kemampuan memecahkan masalah matematis. Untuk mengembangkan kemampuan ini, cara yang dapat dipakai adalah dengan menerapkan model ICARE. Tujuan tulisan ini adalah untuk mengetahui kemampuan memecahkan masalah matemati...
Saved in:
| Main Authors: | Andi Susanto, Sabli Mayana, Fitria Mardika |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
institut agama islam negeri kediri
2023-06-01
|
| Series: | Journal Focus Action of Research Mathematic |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnalfaktarbiyah.iainkediri.ac.id/index.php/factorm/article/view/1069 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hubungan kemampuan berpikir reflektif matematis dengan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik
by: RA. Annisa Cahya Imani Syadid, et al.
Published: (2022-06-01) -
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
by: Fauzi Pangestu, et al.
Published: (2024-10-01) -
Pemecahan Masalah Menurut Teori Polya, Dewey, Krulick, Dan Rudnick Berdasarkan Kecerdasan Logis Matematis
by: Iftitah Juliarti, et al.
Published: (2024-07-01) -
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN TEORI POLYA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT
by: Billy Alexa Bellvian, et al.
Published: (2021-11-01) -
Analisis kemampuan pemecahan masalah dan penalaran matematis: dampak model pembelajaran prediction, observation, explanation, elaboration, write, and evaluation
by: Komarudin Komarudin, et al.
Published: (2022-12-01)