Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Darul Ulum Dengan Media Interaktif Spinboy
Pembelajaran bahasa Arab di MTS Darul Ulum, Ngawi merupakan salah satu rangkaian dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata, Universitas Darussalam Gontor. Sebagai kampus berbasis pesantren dan berbahasa asing dalam keseharian, program ini turut dihadirkan dalam kegiatan KKN. Melalui pembelajaran ringan dan...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah
2025-08-01
|
| Series: | Madaniya |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://madaniya.biz.id/journals/contents/article/view/1322 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849235710679187456 |
|---|---|
| author | Alifah Yasmin Adilah Rhaudatul Jannah Fatimah Az-Zahra Latifatul Khoiri Laras Isa Saidah Fitriyah Maurelia Naura Alifah Nur Ghinaa Alysia Putri Cahaya Elfarah Reggina |
| author_facet | Alifah Yasmin Adilah Rhaudatul Jannah Fatimah Az-Zahra Latifatul Khoiri Laras Isa Saidah Fitriyah Maurelia Naura Alifah Nur Ghinaa Alysia Putri Cahaya Elfarah Reggina |
| author_sort | Alifah Yasmin |
| collection | DOAJ |
| description |
Pembelajaran bahasa Arab di MTS Darul Ulum, Ngawi merupakan salah satu rangkaian dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata, Universitas Darussalam Gontor. Sebagai kampus berbasis pesantren dan berbahasa asing dalam keseharian, program ini turut dihadirkan dalam kegiatan KKN. Melalui pembelajaran ringan dan pendidikan formal tingkat menengah atas, 10 peserta KKN menghadirkan media pembelajaran Spinboy untuk mempermudah proses pembelajaran bahasa asing. Tujuan pembelajaran bahasa arab di lingkungan MTS adalah upaya mempelajari lebih dalam bahasa al Quran dan mampu menguasai bahasa arab yang merupakan bahasa internasional kedua setelah bahasa inggris. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan beberapa tahap, yaitu identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, refleksi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif Spinboy memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan motivasi siswa serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif. Media ini mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran dan mempermudah pemahaman terhadap materi bahasa Arab. Dengan demikian, optimalisasi penggunaan media interaktif dalam pembelajaran bahasa Arab di tingkat MTs dapat menjadi strategi inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kompetensi berbahasa Arab siswa.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-b930f2e83ea041079fce8a3483403ad1 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2721-4834 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2025-08-01 |
| publisher | Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah |
| record_format | Article |
| series | Madaniya |
| spelling | doaj-art-b930f2e83ea041079fce8a3483403ad12025-08-20T04:02:41ZindPusat Studi Bahasa dan Publikasi IlmiahMadaniya2721-48342025-08-016310.53696/27214834.1322Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Darul Ulum Dengan Media Interaktif SpinboyAlifah Yasmin0Adilah Rhaudatul Jannah1Fatimah Az-Zahra2Latifatul Khoiri3Laras Isa4Saidah Fitriyah5Maurelia Naura6Alifah Nur7Ghinaa Alysia8Putri Cahaya9Elfarah Reggina10Universitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam GontorUniversitas Darussalam Gontor Pembelajaran bahasa Arab di MTS Darul Ulum, Ngawi merupakan salah satu rangkaian dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata, Universitas Darussalam Gontor. Sebagai kampus berbasis pesantren dan berbahasa asing dalam keseharian, program ini turut dihadirkan dalam kegiatan KKN. Melalui pembelajaran ringan dan pendidikan formal tingkat menengah atas, 10 peserta KKN menghadirkan media pembelajaran Spinboy untuk mempermudah proses pembelajaran bahasa asing. Tujuan pembelajaran bahasa arab di lingkungan MTS adalah upaya mempelajari lebih dalam bahasa al Quran dan mampu menguasai bahasa arab yang merupakan bahasa internasional kedua setelah bahasa inggris. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan beberapa tahap, yaitu identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, refleksi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif Spinboy memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan motivasi siswa serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif. Media ini mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran dan mempermudah pemahaman terhadap materi bahasa Arab. Dengan demikian, optimalisasi penggunaan media interaktif dalam pembelajaran bahasa Arab di tingkat MTs dapat menjadi strategi inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kompetensi berbahasa Arab siswa. https://madaniya.biz.id/journals/contents/article/view/1322bahasa Arabparticipatory action researchmedia Spinboy |
| spellingShingle | Alifah Yasmin Adilah Rhaudatul Jannah Fatimah Az-Zahra Latifatul Khoiri Laras Isa Saidah Fitriyah Maurelia Naura Alifah Nur Ghinaa Alysia Putri Cahaya Elfarah Reggina Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Darul Ulum Dengan Media Interaktif Spinboy Madaniya bahasa Arab participatory action research media Spinboy |
| title | Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Darul Ulum Dengan Media Interaktif Spinboy |
| title_full | Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Darul Ulum Dengan Media Interaktif Spinboy |
| title_fullStr | Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Darul Ulum Dengan Media Interaktif Spinboy |
| title_full_unstemmed | Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Darul Ulum Dengan Media Interaktif Spinboy |
| title_short | Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Darul Ulum Dengan Media Interaktif Spinboy |
| title_sort | optimalisasi pembelajaran bahasa arab di mts darul ulum dengan media interaktif spinboy |
| topic | bahasa Arab participatory action research media Spinboy |
| url | https://madaniya.biz.id/journals/contents/article/view/1322 |
| work_keys_str_mv | AT alifahyasmin optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT adilahrhaudatuljannah optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT fatimahazzahra optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT latifatulkhoiri optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT larasisa optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT saidahfitriyah optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT maurelianaura optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT alifahnur optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT ghinaaalysia optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT putricahaya optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy AT elfarahreggina optimalisasipembelajaranbahasaarabdimtsdarululumdenganmediainteraktifspinboy |