Metaanálisis sobre el efecto de la integración de tecnologías inmersivas en el aprendizaje en educación primaria

Metaanálisis sobre el efecto de la integración de tecnologías inmersivas en el aprendizaje en educación primaria

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Las tecnologías inmersivas como la realidad aumentada y la realidad virtual tienen un progresivo interés de investigación en educación. Si bien existen desde hace algunas décadas, recientemente han sido alcanzables para su integración en las aulas, por la disminución del costo asociado y el desarro...

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Main Authors: Francisco Javier Sandoval-Henríquez, Fabiola Sáez-Delgado, María Graciela Badilla-Quintana
Format: Article
Language:English
Published: Universidad ORT Uruguay 2025-07-01
Series:Cuadernos de Investigación Educativa
Subjects:
realidad aumentada
realidad virtual
aprendizaje
rendimiento académico
educación primaria
Online Access:https://ocsp.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/4052
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