HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: A PASSAGEM DO SIMPLES/COMPLEXO PARA O FÃCIL/DIFÃCIL
O texto analisa as transformações dos processos didático-pedagógicos tendo em vista as propostas da chamada "pedagogia científica". Em específico, atém-se à quelas destinadas aos ensinos de matemática na escola primária na década de 1930. Toma como referência a obra de Lourenço Filho intit...
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| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2015-11-01
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| Series: | Cadernos de História da Educação |
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2015-11-01 |
| publisher | Universidade Federal de Uberlândia |
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