Akran Aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelere Katılan Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Bireyin İletişim Becerilerindeki Değişimlerin İncelenmesi
Buaraştırmanın amacı, akran aracılı uyarlanmış fiziksel aktivite (AAUFA)programına katılan otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bir bireyin iletişimbecerilerindeki değişimlerin incelenmesidir. Durum (Vaka) çalışması modelindedesenlenen araştırmaya, OSB tanılı bir birey ve normal gelişim gösteren (NGG...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2017-06-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/328466 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Buaraştırmanın amacı, akran aracılı uyarlanmış fiziksel aktivite (AAUFA)programına katılan otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan bir bireyin iletişimbecerilerindeki değişimlerin incelenmesidir. Durum (Vaka) çalışması modelindedesenlenen araştırmaya, OSB tanılı bir birey ve normal gelişim gösteren (NGG)üç akran katılmıştır. Araştırmada, OSB tanılı birey ve NGG üç akran ilebirlikte üçü serbest fiziksel aktivite oturumu, 18’i ise AAUFA oturumu olmaküzere toplamda 21 eğitim oturumu gerçekleştirilmiştir. AAUFA oturumlarında, 29farklı uyarlanmış fiziksel aktivite akran aracılı olarak uygulanmıştır. AAUFAoturumları öncesi, NGG üç akran ile birlikte altı oturum akran eğitimi sürecigerçekleştirilmiştir. Araştırma süresince gerçekleştirilen tüm oturumlar videokamera ile kayıt altına alınmıştır. Araştırma verileri farklı veri toplamaaraçları (gözlem formu, yarı yapılandırılmış görüşme formları, saha notları veyansıtmacı günlük) ile elde edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, OSBtanılı bireyin göz kontağı, ortak ilgi, iletişim başlatma ve iletişime tepki becerilerinin AAUFA programısüresince olumlu yönde arttığı tespit edilmiştir. İletişim becerilerindegözlenen bu olumlu değişimlerin araştırmadan üç hafta sonra elde edilen izlemeölçümünde devam ettiği saptanmıştır. Sonuç olarak, AAUFA programının OSB tanılıbireyin iletişim becerileri üzerinde olumlu yönde etkisi olduğu izlenimiedinilmiştir. |
|---|---|
| ISSN: | 1304-7639 |