فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام (ChatGPT) في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية تدريس الرياضيات باستخدام (ChatGPT) في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية من خلال اختبار فاعلية هذا النوع من التدريس على أبعاد الاستيعاب المفاهيمي الثلاثة هي: استيعاب الأفكار الرياضية، وتحليل الأفكار الرياضية، وتمثيل...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2025-07-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1492 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|