Modelo de Visualización de Datos de Juegos Serios de Atención y Memoria Cognitiva
En el campo de la psicología, los juegos serios se han transformado en herramientas digitales que permiten la aplicación de test psicológicos, el entrenamiento de competencias, y la detección de trastornos o patologías. Si bien los sistemas interactivos generan grandes cantidades de datos que puede...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Escuela Superior Politécnica del Litoral
2023-10-01
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| Series: | Revista Tecnológica |
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| Online Access: | https://rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/1056 |
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| author | Sebastián Toledo Juan Fernando Lima Sigua María Inés Acosta Urigüen Marcos Orellana |
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En el campo de la psicología, los juegos serios se han transformado en herramientas digitales que permiten la aplicación de test psicológicos, el entrenamiento de competencias, y la detección de trastornos o patologías. Si bien los sistemas interactivos generan grandes cantidades de datos que pueden ser almacenados, surge la necesidad de identificar patrones de juego que permitan al especialista tomar decisiones basadas en datos. En este contexto, los modelos de visualización se han convertido en una herramienta moderna y precisa para solventar estas representaciones. El objetivo del presente trabajo es crear un modelo de visualización aplicado a datos extraídos de un juego serio orientado al entrenamiento de atención y memoria. Para ello, se propuso una metodología que permitió el desarrollo de un entorno unificado de análisis visual compuesto por tres tableros interactivos. Finalmente, el modelo fue evaluado a través del modelo de aceptación tecnológica, demostrando una fiabilidad sobresaliente.
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| publisher | Escuela Superior Politécnica del Litoral |
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| spelling | doaj-art-b723fa744dfd4ce7a9b0a101c6b670db2025-08-20T03:19:07ZengEscuela Superior Politécnica del LitoralRevista Tecnológica0257-17491390-36592023-10-0135210.37815/rte.v35n2.1056Modelo de Visualización de Datos de Juegos Serios de Atención y Memoria CognitivaSebastián Toledo0https://orcid.org/0000-0001-5120-9486Juan Fernando Lima Sigua1https://orcid.org/0000-0003-3500-3968María Inés Acosta Urigüen2https://orcid.org/0000-0003-4865-2983Marcos Orellana3https://orcid.org/0000-0002-3671-9362Universidad del AzuayUniversidad del AzuayUniversidad del AzuayUniversidad del Azuay En el campo de la psicología, los juegos serios se han transformado en herramientas digitales que permiten la aplicación de test psicológicos, el entrenamiento de competencias, y la detección de trastornos o patologías. Si bien los sistemas interactivos generan grandes cantidades de datos que pueden ser almacenados, surge la necesidad de identificar patrones de juego que permitan al especialista tomar decisiones basadas en datos. En este contexto, los modelos de visualización se han convertido en una herramienta moderna y precisa para solventar estas representaciones. El objetivo del presente trabajo es crear un modelo de visualización aplicado a datos extraídos de un juego serio orientado al entrenamiento de atención y memoria. Para ello, se propuso una metodología que permitió el desarrollo de un entorno unificado de análisis visual compuesto por tres tableros interactivos. Finalmente, el modelo fue evaluado a través del modelo de aceptación tecnológica, demostrando una fiabilidad sobresaliente. https://rte.espol.edu.ec/index.php/tecnologica/article/view/1056datos cognitivosjuegos seriosmodelo de visualizacióncomportamiento de jugadoresmapeo visual |
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