Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Teori Newman dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Pecahan Kelas V Madrasah Ibtidaiyah

Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Teori Newman dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Pecahan Kelas V Madrasah Ibtidaiyah

Rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas dalam menyelesaikan soal cerita pada materi pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita dan penyebab terjadinya kesalahan pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah berdasarkan teori Newan. Pen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Naila Labibah, Aries Tika Damayani, Ryky Mandar Sary
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pendidikan Ganesha 2021-08-01
Series:Journal for Lesson and Learning Studies
Subjects:
Kesalahan
Newman
Pecahan
Soal Cerita
Online Access:https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/33265
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items