Értelmileg akadályozott gyermekeknek, tanulóknak szolgáltatást nyújtó köznevelési intézmények honlapjainak könnyen érthető tartalmairól
Saved in:
| Main Author: | Dávid Pál Zajacz |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Eötvös Loránd University Bárczi Gusztáv Faculty of Special Needs Education
2020-01-01
|
| Series: | Fogyatékosság és Társadalom |
| Online Access: | http://fogyatekossagtudomany.elte.hu/wp-content/uploads/2020/06/FT_2020_1_08.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hatékonyabban támogatja-e a könnyen érthető üzenet az értelmileg akadályozott tanuló főzési folyamatát a sztenderd üzenetnél?
by: Beáta Német
Published: (2021-01-01) -
Könnyen érthető kommunikáció értelmi sérült személyekkel. Névmások használatának vizsgálata könnyen érthető információkat tartalmazó dokumentumokban
by: Borbála Keszey
Published: (2021-01-01) -
Könnyen érthető kommunikáció értelmi sérült személyekkel. A mondatok használatának vizsgálata könnyen érthető információkat tartalmazó dokumentumokban
by: Zita Vecseri
Published: (2021-01-01) -
Könnyen érthető hírek és azok készítése
by: Dóra Szarapka
Published: (2021-01-01) -
A segítőkutyák valóban szinte „bárhová” elkísérhetik gazdájukat? Közszolgáltatást nyújtó intézmények képviselőivel végzett interjús vizsgálat eredményei
by: Eszter Loványi
Published: (2021-01-01)