การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษของนักเรียน 3) เพื่อศึกษาสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยเกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพ...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Surindra Rajabhat University, Faculty of Science and Technology, Department of Computer Education
2024-04-01
|
| Series: | Journal of Computer and Creative Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jcct/article/view/481 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841526368564674560 |
|---|---|
| author | เกียรติศักดิ์ ไผ่ล้อม กฤษณณัฐ หนุนชู |
| author_facet | เกียรติศักดิ์ ไผ่ล้อม กฤษณณัฐ หนุนชู |
| author_sort | เกียรติศักดิ์ ไผ่ล้อม |
| collection | DOAJ |
| description | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษของนักเรียน 3) เพื่อศึกษาสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยเกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียนรู้ของนักเรียนในการใช้เกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ สถิติที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของผลการเรียนรู้โดย dependent sample t – test ผลการวิจัย พบว่า 1) เกมทางการศึกษา มีคุณภาพระดับมากที่สุดมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.07/91.82 2) การส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัส จำนวน 3 สัปดาห์ส่งผลให้นักเรียนมีพัฒนาสูงขึ้นอย่างต่อเนื่องทุกสัปดาห์ในระดับมากค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.83 3) ผลการจัดการเรียนรู้โดยเกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ เรื่อง การพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 พบว่าหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 4) นักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ เรื่อง การพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษในระดับมาก |
| format | Article |
| id | doaj-art-b585f7ab0ea245938eb71e2b87364486 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2985-1580 2985-1599 |
| language | English |
| publishDate | 2024-04-01 |
| publisher | Surindra Rajabhat University, Faculty of Science and Technology, Department of Computer Education |
| record_format | Article |
| series | Journal of Computer and Creative Technology |
| spelling | doaj-art-b585f7ab0ea245938eb71e2b873644862025-01-17T03:08:58ZengSurindra Rajabhat University, Faculty of Science and Technology, Department of Computer EducationJournal of Computer and Creative Technology2985-15802985-15992024-04-0121354410.14456/jcct.2024.5486การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยาเกียรติศักดิ์ ไผ่ล้อม0กฤษณณัฐ หนุนชู1สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์สาขาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาเกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษของนักเรียน 3) เพื่อศึกษาสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยเกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียนรู้ของนักเรียนในการใช้เกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ สถิติที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของผลการเรียนรู้โดย dependent sample t – test ผลการวิจัย พบว่า 1) เกมทางการศึกษา มีคุณภาพระดับมากที่สุดมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.07/91.82 2) การส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัส จำนวน 3 สัปดาห์ส่งผลให้นักเรียนมีพัฒนาสูงขึ้นอย่างต่อเนื่องทุกสัปดาห์ในระดับมากค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.83 3) ผลการจัดการเรียนรู้โดยเกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ เรื่อง การพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 พบว่าหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 4) นักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมทางการศึกษาร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือ เรื่อง การพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษในระดับมากhttps://so13.tci-thaijo.org/index.php/jcct/article/view/481เกมทางการศึกษาการสอนแบบร่วมมือความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษ |
| spellingShingle | เกียรติศักดิ์ ไผ่ล้อม กฤษณณัฐ หนุนชู การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา Journal of Computer and Creative Technology เกมทางการศึกษา การสอนแบบร่วมมือ ความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษ |
| title | การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา |
| title_full | การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา |
| title_fullStr | การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา |
| title_full_unstemmed | การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา |
| title_short | การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา |
| title_sort | การพัฒนาเกมทางการศึกษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษร่วมกับวิธีการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 โรงเรียนพนมดงรักวิทยา |
| topic | เกมทางการศึกษา การสอนแบบร่วมมือ ความสามารถด้านการพิมพ์สัมผัสภาษาอังกฤษ |
| url | https://so13.tci-thaijo.org/index.php/jcct/article/view/481 |
| work_keys_str_mv | AT keīyrtiṣạkdiphịlxm kārphạtʹhnākemthāngkārṣụksʹāpheụxsngserimkhwāmsāmārthdānkārphimphsạmphạsphāsʹāxạngkvsʹrwmkạbwiṭhīkārsxnbæbrwmmụxkhxngnạkreīynchậnprakāṣnīybạtrwichāchīphchậnpīthī1rongreīynphnmdngrạkwithyā AT kvsʹṇṇạṭhhnunchū kārphạtʹhnākemthāngkārṣụksʹāpheụxsngserimkhwāmsāmārthdānkārphimphsạmphạsphāsʹāxạngkvsʹrwmkạbwiṭhīkārsxnbæbrwmmụxkhxngnạkreīynchậnprakāṣnīybạtrwichāchīphchậnpīthī1rongreīynphnmdngrạkwithyā |