Perbandingan keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui penerapan model problem based learning (PBL) dan discovery

Perbandingan keterampilan berpikir kritis peserta didik melalui penerapan model problem based learning (PBL) dan discovery

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan ketrampilan berpikir kritis peserta didik yang menerapkan model Problem Based Learning (PBL) dengan Discovery. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen semu (quasi exsperimental research) dengan rancangan posttest only control gr...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Noviana Sari Astuti, Desy Fajar Priyayi, Santoso Sastrodiharjo
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palangka Raya Indonesia 2021-06-01
Series:Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika
Subjects:
keterampilan berpikir kritis
pbl
discovery
Online Access:https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/1912
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items