L’intelligence artificielle conversationnelle (Chatbot) comme médiateur cognitif dans l’enseignement du FLE : cas des phrases ambiguës
Résumé : Cette étude s’inscrit dans une réflexion sur l’intégration de l’intelligence artificielle conversationnelle dans l’enseignement du Français Langue Étrangère (FLE), en mettant l’accent sur son rôle dans l’analyse des phrases ambiguës. L’objectif principal de cette recherche est d’évaluer dan...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
CRAC, INSAAC
2025-03-01
|
| Series: | Akofena |
| Online Access: | https://www.revue-akofena.com/wp-content/uploads/2025/02/28-M15v05-26-Lamine-BENKOUIDER-Amar-GHERBAOUI-Mohamed-Lamine-BENDAOUD_331-348.pdf |
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