مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـية
ملخص البحث: يهدف البحث التعرف على مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طلاب الصف الأول المتوسط مهارات حلّ المسألة الرياضية، وتكونت عينة من (60) طالبًا من طـلاب الصـف الأول متوسط، تم اختيارهم بالأسلوب القصدي من (متوسطة الفتوة للبنين) من بين مدارس مجتمع البحث في قضاء الحمدانية / محا...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Alnoor University
2024-06-01
|
| Series: | مجلة النور للدراسات الانسانية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jnfh.alnoor.edu.iq/jnfh/article/view/59 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850040188367011840 |
|---|---|
| author | اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ اَ. د. عبداَلرزاَق يَاَسيَن عبداَلله اَ. د. عبداَلرزاَق يَاَسيَن عبداَلله اَ. د. عماَر صديَق محمود اَ. د. عماَر صديَق محمود |
| author_facet | اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ اَ. د. عبداَلرزاَق يَاَسيَن عبداَلله اَ. د. عبداَلرزاَق يَاَسيَن عبداَلله اَ. د. عماَر صديَق محمود اَ. د. عماَر صديَق محمود |
| author_sort | اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ |
| collection | DOAJ |
| description | ملخص البحث:
يهدف البحث التعرف على مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طلاب الصف الأول المتوسط مهارات حلّ المسألة الرياضية، وتكونت عينة من (60) طالبًا من طـلاب الصـف الأول متوسط، تم اختيارهم بالأسلوب القصدي من (متوسطة الفتوة للبنين) من بين مدارس مجتمع البحث في قضاء الحمدانية / محافظة نينوى للعام الدراسي (2023-2024) بعد ذلك وزع الباحثون أفراد العيّنة إلى مجموعتين تجريبيتين متكافئتين في عدد من المتغيرات الأولى بلغ عدد طلابها (31) طالبًا درسوا مادة الرياضيات المحددة بالتجربة على وفق استراتيجية بيكس(PECS)، في حين بلغ عدد طلاب المجموعة التجريبية الثانية (29) طالبًا درسوا المادة نفسها على وفق استراتيجية السندات التعليمية، كما تطلب البحث إعداد اختبار لمهارات حلّ المسألة الرياضية على شكل أسئلة مقالية محددة الإجابة وقد تحقق الباحثون من صدقه وخصائصه السايكومترية وثباته الذي بلغت نسبة (0.78) وهي نسبة ثبات مقبولة في الاختبارات المعرفية غير المقننة،
وبذلك أصبح الاختبار جاهزًا للتطبيق على أفراد العيّنة الأساسية المكون من (5) فقرات مقاليه محددة الإجابة وبمدى (0-62) درجة.
بعد أنْ استكمل الباحثون متطلبات إجراء التجربة نفذها الباحث الأول بنفسه عن طريق التدريس بالاستراتيجيتين في الفصل الدراسي الأول يوم الأحد الموافق (2023\10\15) لمجموعتي البحث على وفق الدراسية الخطط الموضوعة لذلك، واستمرت التجربة لغاية يوم الخميس الموافق(11\1\2024)، ثم طبق اختبار مهارات حلّ المسألة الرياضية بعديًا لمجموعتي البحث بتاريخ (16\1\2024)، وبعد جمع البيانات تم تحليلها إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين (t-test) غير متساويتين في العدد، فضلًا عن حساب مربع ايتا (حجم الأثر)، وكانت النتيجة كما يأتي:
يوجد فرق ذو دلاله إحصائية عند مستوى دلاله (0.05) بين متوسطي اكتساب أفراد مجموعتي البحث التجريبيتين الأولى والثانية للمهارات حلّ المسألة الرياضية ولصالح التجريبية الأولى التي درست باستراتيجية بيكس(PECS)
وفي ضوء النتائج خرج الباحثون بعدد من الاستنتاجات وقدموا عددًا من التوصيات فضلًا عن اقتراحهم عددًا من العنوانات لدراسات مستقبلية.
الكلمات المفتاحية: (بيكس) (السندات التعليمية) (مهارات حلّ المسألة) |
| format | Article |
| id | doaj-art-b52d3b45cb2a4f389d3dc575ad00623f |
| institution | DOAJ |
| issn | 3007-7346 3005-5091 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2024-06-01 |
| publisher | Alnoor University |
| record_format | Article |
| series | مجلة النور للدراسات الانسانية |
| spelling | doaj-art-b52d3b45cb2a4f389d3dc575ad00623f2025-08-20T02:56:09ZaraAlnoor Universityمجلة النور للدراسات الانسانية3007-73463005-50912024-06-011210.69513/jnfh.v1.i.2.ar359مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـيةاَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ0اَ. د. عبداَلرزاَق يَاَسيَن عبداَلله اَ. د. عبداَلرزاَق يَاَسيَن عبداَلله1اَ. د. عماَر صديَق محمود اَ. د. عماَر صديَق محمود2جامعة الموصلجامعة الموصلجامعة الموصلملخص البحث: يهدف البحث التعرف على مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طلاب الصف الأول المتوسط مهارات حلّ المسألة الرياضية، وتكونت عينة من (60) طالبًا من طـلاب الصـف الأول متوسط، تم اختيارهم بالأسلوب القصدي من (متوسطة الفتوة للبنين) من بين مدارس مجتمع البحث في قضاء الحمدانية / محافظة نينوى للعام الدراسي (2023-2024) بعد ذلك وزع الباحثون أفراد العيّنة إلى مجموعتين تجريبيتين متكافئتين في عدد من المتغيرات الأولى بلغ عدد طلابها (31) طالبًا درسوا مادة الرياضيات المحددة بالتجربة على وفق استراتيجية بيكس(PECS)، في حين بلغ عدد طلاب المجموعة التجريبية الثانية (29) طالبًا درسوا المادة نفسها على وفق استراتيجية السندات التعليمية، كما تطلب البحث إعداد اختبار لمهارات حلّ المسألة الرياضية على شكل أسئلة مقالية محددة الإجابة وقد تحقق الباحثون من صدقه وخصائصه السايكومترية وثباته الذي بلغت نسبة (0.78) وهي نسبة ثبات مقبولة في الاختبارات المعرفية غير المقننة، وبذلك أصبح الاختبار جاهزًا للتطبيق على أفراد العيّنة الأساسية المكون من (5) فقرات مقاليه محددة الإجابة وبمدى (0-62) درجة. بعد أنْ استكمل الباحثون متطلبات إجراء التجربة نفذها الباحث الأول بنفسه عن طريق التدريس بالاستراتيجيتين في الفصل الدراسي الأول يوم الأحد الموافق (2023\10\15) لمجموعتي البحث على وفق الدراسية الخطط الموضوعة لذلك، واستمرت التجربة لغاية يوم الخميس الموافق(11\1\2024)، ثم طبق اختبار مهارات حلّ المسألة الرياضية بعديًا لمجموعتي البحث بتاريخ (16\1\2024)، وبعد جمع البيانات تم تحليلها إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين (t-test) غير متساويتين في العدد، فضلًا عن حساب مربع ايتا (حجم الأثر)، وكانت النتيجة كما يأتي: يوجد فرق ذو دلاله إحصائية عند مستوى دلاله (0.05) بين متوسطي اكتساب أفراد مجموعتي البحث التجريبيتين الأولى والثانية للمهارات حلّ المسألة الرياضية ولصالح التجريبية الأولى التي درست باستراتيجية بيكس(PECS) وفي ضوء النتائج خرج الباحثون بعدد من الاستنتاجات وقدموا عددًا من التوصيات فضلًا عن اقتراحهم عددًا من العنوانات لدراسات مستقبلية. الكلمات المفتاحية: (بيكس) (السندات التعليمية) (مهارات حلّ المسألة)https://jnfh.alnoor.edu.iq/jnfh/article/view/59الكلمات المفتاحية: (بيكس) (السندات التعليمية) (مهارات حلّ المسألة) |
| spellingShingle | اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ اَحمد محمد حميَد اَللهيَبيَ اَ. د. عبداَلرزاَق يَاَسيَن عبداَلله اَ. د. عبداَلرزاَق يَاَسيَن عبداَلله اَ. د. عماَر صديَق محمود اَ. د. عماَر صديَق محمود مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـية مجلة النور للدراسات الانسانية الكلمات المفتاحية: (بيكس) (السندات التعليمية) (مهارات حلّ المسألة) |
| title | مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـية |
| title_full | مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـية |
| title_fullStr | مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـية |
| title_full_unstemmed | مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـية |
| title_short | مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـية |
| title_sort | مقارنة استراتيجيتي بيكس والسندات التعليمية في اكتساب طـلاب الصـف الأول المتوسـط مهارات حلّ المسألة الرياضـية |
| topic | الكلمات المفتاحية: (بيكس) (السندات التعليمية) (مهارات حلّ المسألة) |
| url | https://jnfh.alnoor.edu.iq/jnfh/article/view/59 |
| work_keys_str_mv | AT ạaḥmdmḥmdḥmyadạallhyabyaạaḥmdmḥmdḥmyadạallhyabya mqạrnẗạstrạtyjytybykswạlsndạtạltʿlymyẗfyạktsạbṭlạbạlṣfạlạwlạlmtwsṭmhạrạtḥlạlmsạlẗạlryạḍyẗ AT ạadʿbdạalrzạaqyāasyanʿbdạallhạadʿbdạalrzạaqyāasyanʿbdạallh mqạrnẗạstrạtyjytybykswạlsndạtạltʿlymyẗfyạktsạbṭlạbạlṣfạlạwlạlmtwsṭmhạrạtḥlạlmsạlẗạlryạḍyẗ AT ạadʿmạarṣdyaqmḥmwdạadʿmạarṣdyaqmḥmwd mqạrnẗạstrạtyjytybykswạlsndạtạltʿlymyẗfyạktsạbṭlạbạlṣfạlạwlạlmtwsṭmhạrạtḥlạlmsạlẗạlryạḍyẗ |