Aprendizagem da Geologia em Timor-Leste: Da abordagem CTS no ensino secundário

Aprendizagem da Geologia em Timor-Leste: Da abordagem CTS no ensino secundário

O enquadramento didático de raiz CTS continua a ser tido como virtuoso por investigadores, professores e alunos. Sustentados por tal desiderato e considerando a centralidade que têm os manuais escolares no processo de ensino e de aprendizagem das ciências, os autores desenvolvem neste estudo documen...

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Main Authors: Jorge Bonito, Margarida Morgado, Dorinda Rebelo, Luis Marques, António Soares de Andrade, Jorge Medina
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática 2024-11-01
Series:Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Subjects:
cts.
geologia.
manual do aluno.
Online Access:https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/4345
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