Uma análise do pensamento e da linguagem algébrica expressos na produção escrita de alunos da escola básica
O presente artigo apresenta um estudo da produção escrita de alunos da 4ª e 8ª séries¹ do Ensino Fundamental e da 3ª série² do Ensino Médio, na questão comum da Prova de Questões Abertas de Matemática da AVA-2002, a respeito do pensamento e da linguagem algébrica nela expressos. Algumas caracteriza...
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| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2009-01-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
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O presente artigo apresenta um estudo da produção escrita de alunos da 4ª e 8ª séries¹ do Ensino Fundamental e da 3ª série² do Ensino Médio, na questão comum da Prova de Questões Abertas de Matemática da AVA-2002, a respeito do pensamento e da linguagem algébrica nela expressos. Algumas caracterizações do pensamento algébrico são discutidas e uma delas é apresentada para a análise da produção escrita encontrada. Em grande parte das produções há a presença do pensamento algébrico, e muitos alunos que utilizaram linguagem algébrica, resolveram a questão da maneira considerada correta. A análise da produção escrita se apresenta como alternativa para investigar os conhecimentos algébricos de alunos da Escola Básica.
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2009-01-01 |
| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
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| series | Boletim GEPEM |
| spelling | doaj-art-b483b7baeecd4aecb35e44a20e054feb2025-02-08T02:39:22ZengUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroBoletim GEPEM0104-97392176-29882009-01-0154Uma análise do pensamento e da linguagem algébrica expressos na produção escrita de alunos da escola básicaJoão Ricardo Viola dos Santos0Regina Luzia Corio de Buriasco 1Mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática, UEL Doutorando em Educação Matemática, UNESPProfessora, UEL O presente artigo apresenta um estudo da produção escrita de alunos da 4ª e 8ª séries¹ do Ensino Fundamental e da 3ª série² do Ensino Médio, na questão comum da Prova de Questões Abertas de Matemática da AVA-2002, a respeito do pensamento e da linguagem algébrica nela expressos. Algumas caracterizações do pensamento algébrico são discutidas e uma delas é apresentada para a análise da produção escrita encontrada. Em grande parte das produções há a presença do pensamento algébrico, e muitos alunos que utilizaram linguagem algébrica, resolveram a questão da maneira considerada correta. A análise da produção escrita se apresenta como alternativa para investigar os conhecimentos algébricos de alunos da Escola Básica. https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/315Educação AlgébricaPensamento AlgébricoLinguagem AlgébricaProdução EscritaAvaliação da aprendizagem em Matemática |
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