Revisión sistemática sobre aprendizaje colaborativo mediante realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta

Revisión sistemática sobre aprendizaje colaborativo mediante realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta

La integración de la realidad aumentada (RA), la realidad virtual (RV) y la realidad mixta (RM) en la educación es muy prometedora para el avance de modelos de enseñanza y aprendizaje que satisfagan las necesidades de los estudiantes del siglo XXI. El aprendizaje basado en RA y RV ofrecen eficacia y...

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Main Author: Joel Manuel Prieto Andreu
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2025-01-01
Series:Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria
Subjects:
realidad aumentada
realidad virtual
realidad mixta
colaboración
educación
aprendizaje
Online Access:https://revistas.usal.es/tres/index.php/1130-3743/article/view/31921
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