Mestrado - pesquisa de interação entre aptidão e tratamento instrucional e sua aplicabilidade nas situações de ensino
O problema central que se põe à educaçlo escolar consiste na otimizaço do processo de ensino-aprendizagem, entendida em função do desenvolvimento ótimo das potencialidades de cada estudante, e cabe à pesquisa educacional-psicológica fornecer à prática pe~agógica os elementos necessários à soluçlo d...
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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
1986-01-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/231230 |
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O problema central que se põe à educaçlo escolar consiste na otimizaço do processo de ensino-aprendizagem, entendida em função do desenvolvimento ótimo das potencialidades de cada estudante, e cabe à pesquisa educacional-psicológica fornecer à prática pe~agógica os elementos necessários à soluçlo deste problema.
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| spelling | doaj-art-b4307dddffc7421eb3074cf4a1db78822025-08-20T01:52:22ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02151986-01-0141-3Mestrado - pesquisa de interação entre aptidão e tratamento instrucional e sua aplicabilidade nas situações de ensinoTelma Bender0Centro de Educação - UFPE O problema central que se põe à educaçlo escolar consiste na otimizaço do processo de ensino-aprendizagem, entendida em função do desenvolvimento ótimo das potencialidades de cada estudante, e cabe à pesquisa educacional-psicológica fornecer à prática pe~agógica os elementos necessários à soluçlo deste problema. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/231230 |
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