Miejsca kultury w antropologii i etnografii edukacyjnej
The focus of this article is on culture as a central concept of educational anthropology – a subdiscipline of anthropology that focuses on the fields of education and learning as key aspects of social life. It begins with an introduction into how culture has been criticially conceptualized in anthr...
Saved in:
Main Authors: | Hana Červinková, Tomasz Woźniak |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2020-12-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/5670 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Konstruowanie kultury osiągnięć w szkole
by: Urszula Dernowska
Published: (2014-09-01) -
Chrystocentryczny wymiar antropologii Hansa Ursa von Balthasara
by: Andrzej Jastrzębski
Published: (2020-04-01) -
Wideoklip w sieci nowej humanistyki. Przyczynek do badań z zakresu antropologii teledyskowego aktorstwa
by: Michał Pick
Published: (2024-10-01) -
Hieronimowa krytyka pelagianizmu w Dialogu przeciw pelagianom
by: Anita Mularczyk-Budzan
Published: (2014-09-01) -
W świecie nonsensu i „Świerszczyka”, czyli bezdroża pseudonauki. Studium przypadku książki Aleksandry Kruszewskiej „Emocje, uczucia i społeczne zachowania emocjonalne dzieci na progu szkolnym”
by: Dorota Klus-Stańska
Published: (2019-03-01)