أنماط الاضطرابات النطقية لدى عينة من الأطفال ذوي صمم متوسط حاملين لمعينات سمعية - دراسة صوتية فيزيائية

يعت ر الصمم المتوسّط إعاقة حسّية تتسبّب في اضطرابات نطقية عديدة، ما يجعل المصابن به بحاجة إلى حمل "المعينات السمعية" لِتُساعدهم عى تعلّم الأصوات اللغوية، والتواصل الأفضل مع بيئتهم. وقد أجرينا هذه الدراسة للتحقق من إمكانية المعينات السمعية مساعدة المصاب بصمم متوسط عى التمييز بن الخصائص الف...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Kamel Ferrat, Nacira Cheoual
Format: Article
Language:Arabic
Published: Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language 2016-12-01
Series:Al-Lisaniyyat
Subjects:
Online Access:https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/347
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:يعت ر الصمم المتوسّط إعاقة حسّية تتسبّب في اضطرابات نطقية عديدة، ما يجعل المصابن به بحاجة إلى حمل "المعينات السمعية" لِتُساعدهم عى تعلّم الأصوات اللغوية، والتواصل الأفضل مع بيئتهم. وقد أجرينا هذه الدراسة للتحقق من إمكانية المعينات السمعية مساعدة المصاب بصمم متوسط عى التمييز بن الخصائص الفيزيائية للأصوات العربية المسموعة، بشكل يحميه من الوقوع في الاضطرابات النطقية. وقد دلت النتائج عى وجود العديد من الاضطرابات النطقية لدى الأطفال ذوي الصمم المتوسّط الناطقن باللغة العربية، مثل: الإبدال والحذف، والتشويه والإضافة، وأن أك ر الأصوات تعرضًا للإصابة هي الحروف المؤخّرة، خاصّة منها الأصوات الصفيرية والأصوات التسريبية. إن إعادة تأهيل تتصدى لهذه العقبات سوف تساعد عى تكفل مدرسي أفضل للطفل المصاب بصمم متوسط الحامل للمعينة السمعية
ISSN:1112-4393
2588-2031