Recursos livres, livros fechados: uma análise da dimensão interativa dos objetos educacionais digitais no ensino de Sociologia

Recursos livres, livros fechados: uma análise da dimensão interativa dos objetos educacionais digitais no ensino de Sociologia

Este artigo pretende discutir a dimensão interativa dos livros didáticos digitais aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A investigação proposta tomou como referência as obras de Sociologia avaliadas pelo programa em 2015. O objetivo é analisar tais materiais considerando suas...

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Bibliographic Details
Main Authors: Zuleika de Paula Bueno, Fagner Carniel
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2015-12-01
Series:Política & Sociedade
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/politica/article/view/43979
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