Ensino Questionador Orientado da Matemática: Exemplos de Professores
De modo a ajudar os alunos a aprender Matemática com compreensão e a desenvolver o raciocínio matemático, lhes deve ser permitido resolver problemas desafiadores, explorar padrões, formular e conferir conjecturas, raciocinar e se comunicar matematicamente. Uma perspectiva questionadora de ensino po...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2006-06-01
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| Series: | Boletim GEPEM |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/360 |
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