بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی

سابقه و هدف: مهارت زندگی اسلامی در ابعاد وسیعی از زندگی مسلمانان مؤثر است. این مهارت‌ها به تحول شخصی و معنوی منجر می‌شود و به مسلمانان کمک می‌کند تا خود را با هنجار‌های جامعۀ اسلامی منطبق سازند. با توجه به اهمیت سازۀ مهارت زندگی اسلامی، ایجاد ابزاری دقیق برای سنجش آن ضروری است؛ ازاین‌رو پژوهش حاضر ب...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Amir Sam Kianimoghadam, Saina Fatollahzadeh, Mahdiyeh Movassaghi, Mostafa Esmaeili
Format: Article
Language:fas
Published: Shahid Beheshti University of Medical Sciences 2024-06-01
Series:پژوهش در دین و سلامت
Online Access:https://journals.sbmu.ac.ir/jrrh/article/view/39684
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850195798169485312
author Amir Sam Kianimoghadam
Saina Fatollahzadeh
Mahdiyeh Movassaghi
Mostafa Esmaeili
author_facet Amir Sam Kianimoghadam
Saina Fatollahzadeh
Mahdiyeh Movassaghi
Mostafa Esmaeili
author_sort Amir Sam Kianimoghadam
collection DOAJ
description سابقه و هدف: مهارت زندگی اسلامی در ابعاد وسیعی از زندگی مسلمانان مؤثر است. این مهارت‌ها به تحول شخصی و معنوی منجر می‌شود و به مسلمانان کمک می‌کند تا خود را با هنجار‌های جامعۀ اسلامی منطبق سازند. با توجه به اهمیت سازۀ مهارت زندگی اسلامی، ایجاد ابزاری دقیق برای سنجش آن ضروری است؛ ازاین‌رو پژوهش حاضر به‌منظور بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی صورت گرفته است.    روش کار: مطالعة حاضر از نوع توصیفی است. جامعۀ آماری پژوهش 150 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بودند که به‌صورت دردسترس انتخاب شدند و به پرسش‌نامۀ معنویت پارسیان و دونینگ، پرسش‌نامة سنجش اعتقادات دینی زارع و امین‌پور و پرسش‌نامة مهارت زندگی اسلامی پاسخ دادند. روایی و پایایی پرسش‌نامة مهارت زندگی اسلامی به کمک تحلیل آماری همبستگی پیرسون، تحلیل آلفای کرونباخ و تحلیل عاملی به دست آمد. در این پژوهش همة موارد اخلاقی رعایت شده است و مؤلفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده‌اند. یافته‌ها: بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، بین متغیّرهای معنویت، اعتقاد دینی و مهارت زندگی اسلامی رابطة مثبت و معناداری یافت شد. میزان آلفای کرونباخ برای پرسش‌نامة مهارت زندگی اسلامی 92/0 به دست آمد. چهار عامل به‌دست‌آمده از این پرسش‌نامه شامل توجه به فرمان‌های الهی در زندگی، توجه به حقوق دیگران، توجه به توانمندی‌های شخصی و توجه به خود بود. نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان داد که پرسش‌نامة مهارت زندگی اسلامی روایی و پایایی مناسبی دارد و پژوهشگران می‌توانند از این پرسش‌نامه در جهت گسترش دستاوردهای علمی اسلامی بهره ببرند.
format Article
id doaj-art-b1ade9d975584fcf89321047b36d53d4
institution OA Journals
issn 2383-4331
2383-4323
language fas
publishDate 2024-06-01
publisher Shahid Beheshti University of Medical Sciences
record_format Article
series پژوهش در دین و سلامت
spelling doaj-art-b1ade9d975584fcf89321047b36d53d42025-08-20T02:13:40ZfasShahid Beheshti University of Medical Sciencesپژوهش در دین و سلامت2383-43312383-43232024-06-01102546510.22037/jrrh.v10i2.3968428735بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامیAmir Sam Kianimoghadam0Saina Fatollahzadeh1Mahdiyeh Movassaghi2Mostafa Esmaeili3گروه روان‌شناسی بالینی، مرکز مطالعات دین و سلامت، دانشکدۀ پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکدۀ پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. گروه روان‌شناسی، دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. گروه معارف اسلامی، مرکز مطالعات دین و سلامت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.سابقه و هدف: مهارت زندگی اسلامی در ابعاد وسیعی از زندگی مسلمانان مؤثر است. این مهارت‌ها به تحول شخصی و معنوی منجر می‌شود و به مسلمانان کمک می‌کند تا خود را با هنجار‌های جامعۀ اسلامی منطبق سازند. با توجه به اهمیت سازۀ مهارت زندگی اسلامی، ایجاد ابزاری دقیق برای سنجش آن ضروری است؛ ازاین‌رو پژوهش حاضر به‌منظور بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی صورت گرفته است.    روش کار: مطالعة حاضر از نوع توصیفی است. جامعۀ آماری پژوهش 150 دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بودند که به‌صورت دردسترس انتخاب شدند و به پرسش‌نامۀ معنویت پارسیان و دونینگ، پرسش‌نامة سنجش اعتقادات دینی زارع و امین‌پور و پرسش‌نامة مهارت زندگی اسلامی پاسخ دادند. روایی و پایایی پرسش‌نامة مهارت زندگی اسلامی به کمک تحلیل آماری همبستگی پیرسون، تحلیل آلفای کرونباخ و تحلیل عاملی به دست آمد. در این پژوهش همة موارد اخلاقی رعایت شده است و مؤلفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده‌اند. یافته‌ها: بر اساس نتایج به‌دست‌آمده، بین متغیّرهای معنویت، اعتقاد دینی و مهارت زندگی اسلامی رابطة مثبت و معناداری یافت شد. میزان آلفای کرونباخ برای پرسش‌نامة مهارت زندگی اسلامی 92/0 به دست آمد. چهار عامل به‌دست‌آمده از این پرسش‌نامه شامل توجه به فرمان‌های الهی در زندگی، توجه به حقوق دیگران، توجه به توانمندی‌های شخصی و توجه به خود بود. نتیجه‌گیری: یافته‌ها نشان داد که پرسش‌نامة مهارت زندگی اسلامی روایی و پایایی مناسبی دارد و پژوهشگران می‌توانند از این پرسش‌نامه در جهت گسترش دستاوردهای علمی اسلامی بهره ببرند.https://journals.sbmu.ac.ir/jrrh/article/view/39684
spellingShingle Amir Sam Kianimoghadam
Saina Fatollahzadeh
Mahdiyeh Movassaghi
Mostafa Esmaeili
بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی
پژوهش در دین و سلامت
title بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی
title_full بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی
title_fullStr بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی
title_full_unstemmed بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی
title_short بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی
title_sort بررسی روایی و پایایی پرسش‌نامۀ مهارت زندگی اسلامی
url https://journals.sbmu.ac.ir/jrrh/article/view/39684
work_keys_str_mv AT amirsamkianimoghadam brrsyrwạyywpạyạyyprssẖnạmەmhạrtzndgyạslạmy
AT sainafatollahzadeh brrsyrwạyywpạyạyyprssẖnạmەmhạrtzndgyạslạmy
AT mahdiyehmovassaghi brrsyrwạyywpạyạyyprssẖnạmەmhạrtzndgyạslạmy
AT mostafaesmaeili brrsyrwạyywpạyạyyprssẖnạmەmhạrtzndgyạslạmy