Aprendizagem da complementação em inglês como língua estrangeira

Aprendizagem da complementação em inglês como língua estrangeira

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Schlatter, Margarete
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 1988-01-01
Series:	Letras de Hoje
Subjects:	aquisição da segunda língua aquisição da linguagem inglês - aprendizagem
Online Access:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/17005/11029
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Aquisição de segunda língua: abordagens formais abordagens sócio-interacionistas
by: Corsetti, Cristiane Ruzicki
Published: (2011-01-01)

Executive functions in english second language learning: a systematic mapping review = Funções executivas no aprendizado de inglês como segunda língua: um mapeamento sistemático da literatura = Funciones ejecutivas en el aprendizaje del inglés como segundo idioma: un mapeo sistemático de la literatura
by: Musskopf, Ângela
Published: (2022-01-01)

O paradigma conexionista e o ensino de língua estrangeira
by: Rossa, Adriana Angelim, et al.
Published: (2009-01-01)

A ansiedade e o aprendizado de língua estrangeira
by: Welp, Anamaria Kurtz de Souza
Published: (2009-01-01)

Dessonorização final das plosivas na aquisição da língua inglesa como língua estrangeira
by: Rocha, Tamara Marques da
Published: (1993-01-01)

Desenvolver a língua estrangeira através da discussão de aspectos culturais e históricos do país: uma proposta de ensino
by: Konzen, Maura Pereira, et al.
Published: (1995-01-01)

Implicações dialetais (dialeto gaúcho vs. paraibano) na aquisição de obstruintes em coda por aprendizes de inglês (L2): uma análise variacionista
by: Lucena, Rubens Marques de, et al.
Published: (2010-01-01)

O treinamento perceptual no desenvolvimento dos padrões de voice onset time do inglês (L2) por um aprendiz argentino: uma análise dinâmico-complexa = Perceptual training in the development of voice onset time in english (L2) by an Argentinean learner: a complex-dynamic approach
by: Alves, Ubiratä Kickhöfel
Published: (2022-01-01)

Consciência fonológica na aquisição do inglês como língua estrangeira = Phonological awareness in the acquisition of english as a foreign language
by: Aquino, Carla de
Published: (2013-01-01)

Deslocamento de acento na aquisição da língua inglesa como segunda língua = Shift emphasis on the acquisition of English as a second language
by: Silveira, Ana Paula Kuczmynda da
Published: (2011-01-01)

“Tell me what company you keep, and I’ll tell you what you are”: ideas for EFL teachers about collocations = “Me digas com quem andas que te direi quem tu és”: ideias para professores de inglês como língua estrangeira sobre combinações
by: Bailer, Cyntia, et al.
Published: (2013-01-01)

Os exercícios estruturais no aprendizado de línguas estrangeiras
by: Magro, Maria Cristina, et al.
Published: (1977-01-01)

Working memory capacity and attention to form and meaning in EFL reading = Capacidade de memória de trabalho e atenção à forma e significado em leitura de inglês como língua estrangeira
by: Bailer, Cyntia, et al.
Published: (2013-01-01)

To what extent is american english the most appropriate variety for brazilian EFL state school students? = Até que ponto o inglês americano é a variedade mais apropriada para ser ensinada nas escolas estaduais brasileiras?
by: Silva, Marcus Ferreira da
Published: (2010-01-01)

A questão da primazia da fala no ensino de língua estrangeira
by: Gonçalves, Ana Maria Zilles
Published: (1977-01-01)

O diálogo colaborativo e as tarefas colaborativas auxiliando na aprendizagem de inglês = The collaborative dialogue and the collaborative tasks assisting the learning of english
by: Führ, Mirian
Published: (2010-01-01)

Reading in the classroom: how do Brazilian teachers of EAL see it? = Leitura em sala de aula: como os professores brasileiros de inglês como língua adicional vêem isso?
by: Moro, Beatriz Ilibio, et al.
Published: (2011-01-01)

A contrastive study of boosters in a corpus of academic spoken english = Um estudo contrastivo de boosters num corpus de inglês falado no meio acadêmico
by: Wazni, Ali khudhair Abd Oun
Published: (2023-01-01)

Raising awareness of L2 phonology: explicit instruction and the acquisition of aspirated /p/ by Brazilian Portuguese speakers = Tomada de consciência da fonologia em L2: instrução explícita e a aquisição do aspirado /p/ por falantes de português brasileiro
by: Alves, Ubiratä Kickhöfel, et al.
Published: (2011-01-01)

Alfabetização em inglês como língua adicional através do Método Fônico Sintético: um estudo de caso = Early literacy in English as an additional language through Synthetic Phonics: a case study
by: Ferreira, Lucas Gabriel da Silva, et al.
Published: (2020-01-01)

A teoria da idade crítica no aprendizado de línguas estrangeiras
by: Ferrari, Magaly
Published: (2002-01-01)

A formação dos professores de língua estrangeira e suas influências sob o viés das narrativas autobiográficas = Foreign Teacher Education and its influences under the light of autobiographic narratives
by: Santa, Everton Vinicius de
Published: (2010-01-01)

A transferência dos padrões de VOT de plosivas surdas no multilinguismo = The transfer of patterns of VOT in plosives deaf multilingualism
by: Bandeira, Marta Helena Tessmann, et al.
Published: (2011-01-01)

Considerações a respeito do uso exclusivo de língua-alvo em curso livre: perspectiva dos professores = Considerations towards the exclusive use of the target language in an english course: teachers’ perspectives
by: Kobielski, Natalie Leal, et al.
Published: (2010-01-01)

Atenção ao input e aprendizagem o papel da instrução explícita na aquisição do espanhol como L2
by: Finger, Ingrid, et al.
Published: (2009-01-01)

Development of listening and speaking skills in hearing-impaired EFL students = Desenvolvimento de habilidades de escuta e fala em estudantes com dificuldades de audição estudando inglês como língua estrangeira
by: Elvira, Elvira Gallego Ruiz de
Published: (2013-01-01)

Sobre a aquisição de uma língua semi-pro-drop como L2 = On the L2 acquisition of a semi-pro-drop language
by: Molsing, Karina Veronica
Published: (2011-01-01)

Vertical grammatical variability in writing: does scaffolding make a difference? = Variabilidade gramatical vertical na escrita: o scaffolding faz diferença? =
by: Mojdehi, Hamed Abbasi
Published: (2023-01-01)

O papel da interação na pesquisa sobre aquisição e uso de língua estrangeira: implicações para o ensino e para a avaliação
by: Schlatter, Margarete, et al.
Published: (2004-01-01)

Influência da língua inglêsa na fala do natalense
by: Melo, Protásio Pinheiro
Published: (1971-01-01)

Second language syntax? = Sintaxe da segunda língua?
by: O’Neil, Wayne
Published: (2011-01-01)

Uma análise do conhecimento implícito para a área de aquisição de segunda língua: ASL = An analysis of implicit knowledge to second language acquisition: SLA
by: Karnal, Adriana Riess
Published: (2012-01-01)

O horizonte sócio-cultural da leitura em língua estrangeira: algumas reflexões
by: Souza, Lynn Mário T. Menezes de
Published: (1986-01-01)

O que os falantes fazem quando encontram sons estrangeiros?
by: Yavas, Mehmet Sukru
Published: (1981-01-01)

Formative assessment in the foreign language classroom
by: Barbosa, Matheus de Almeida, et al.
Published: (2015-01-01)

chr(38)quot;Teacher, I need to show you a foreigner I have been talking to on my cellphone!chr(38)quot;: unveling students’ understanding about technology use for enhancing the speaking skill in English language = chr(38)quot;Professor, preciso te mostrar um estrangeiro com quem eu tenho falado no meu celular!chr(38)quot;: revelando o entendimento de estudantes sobre o uso da tecnologia para o aprimoramento da oralidade em inglês
by: Rio, Marlon Machado Oliveira
Published: (2018-01-01)

Mapa mental: uma ferramenta auxiliar no ensino e aprendizagem da gramática de português língua estrangeira por aprendentes chineses = Mind map: an auxiliary tool in the teaching and learning of the grammar of Portuguese as a foreign language by Chinese learners = Mapa mental: una herramienta auxiliar en la enseñanza y el aprendizaje de la gramática portuguesa como lengua extranjera para los estudiantes chinos
by: Lu, Chun Hui
Published: (2020-01-01)

Prematuridade da aplicação da neurolingüística ao ensino de segundas línguas
by: Cabral, Leonor Scliar
Published: (1984-01-01)

A influência grafo-fônico-fonológica na produção oral de multilíngues e o papel da proficiência: uma abordagem dinâmica = Grapho-phonic-phonological influence in multilinguals’ speech production and the role of proficiency: a Dynamic approach
by: Blank, Cintia Avila, et al.
Published: (2014-01-01)

The relationship between explicit learning and consciousness-raising tasks within a communicative language context
by: Roscioli, Deise Caldart, et al.
Published: (2015-01-01)