La evaluación desde la autopoiesis y el pensamiento complejo
Las prácticas y políticas evaluativas en Latinoamérica reflejan el paradigma racionalista moderno desde lógicas instituidas de sistemas de mercado actual, entrando en tensión con la perspectiva de la complejidad en la evaluación para el aprendizaje. El objetivo es desarrollar desde la compleji...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação CESGRANRIO
2024-10-01
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| Series: | Ensaio |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.scielo.br/j/ensaio/a/NchK5KnJxtfG4grrJwfDgcL/?format=pdf&lang=es |
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