Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama Cedera
Latar Belakang: Angka kejadian cedera olahraga yang cukup tinggi, serta rendahnya tingkat pengetahuan dan sikap dalam penanganan pertama cedera olahraga tentu saja perlu mendapat perhatian, karena hal tersebut bisa berdampak lebih buruk dan kesakitan yang lebih fatal. Tujuan: Tujuan penelitian ini...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
LPPM Universitas Sari Mulia
2023-12-01
|
| Series: | Journal of Nursing Invention |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejurnal.unism.ac.id/index.php/JNI/article/view/444 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849715602092982272 |
|---|---|
| author | Alit Suwandewi Hiryadi Hiryadi Noor Khalilati Izma Daud Mariani Hanafi Rizani |
| author_facet | Alit Suwandewi Hiryadi Hiryadi Noor Khalilati Izma Daud Mariani Hanafi Rizani |
| author_sort | Alit Suwandewi |
| collection | DOAJ |
| description | Latar Belakang: Angka kejadian cedera olahraga yang cukup tinggi, serta rendahnya tingkat pengetahuan dan sikap dalam penanganan pertama cedera olahraga tentu saja perlu mendapat perhatian, karena hal tersebut bisa berdampak lebih buruk dan kesakitan yang lebih fatal.
Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode Explicit Instruction terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap dalam penanganan pertama cedera olahraga di Pondok Pesantren Al-Falah Putera.
Metode: Penelitian ini bersifat pre eksperimen jenis One-Group Pretest-Posttest Design dengan intervensi pemberian pendidikan kesehatan metode Explicit Instruction. Jumlah responden sebanyak 80 orang yang diambil menggunakan teknik Total Sampling. Analisis data yang digunakan adalah uji statistik Wilcoxon test.
Hasil: Hasil dari penelitian pada tingkat pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah sama-sama didapatkan nilai ρ value 0,000 < α 0,05 dengankata lain ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode Explicit Instruction terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap santri.
Kesimpulan: Diharapkan dengan hasil penelitian ini mampu menjadi dasar yang baik dan bermanfaat bagi santri dalam memberikan pertolongan pertama saaat terjadinya cedera olahraga. Bagi pondok pesantren diharapkan bisa memberikan sosialisasi secara berkala dan pemberian pengetahuan terkait penanganan pertama cedera olahraga yang tepat.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-aff670448fc54523935b67134f5216e0 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2828-481X |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | LPPM Universitas Sari Mulia |
| record_format | Article |
| series | Journal of Nursing Invention |
| spelling | doaj-art-aff670448fc54523935b67134f5216e02025-08-20T03:13:18ZindLPPM Universitas Sari MuliaJournal of Nursing Invention2828-481X2023-12-014210.33859/jni.v4i2.444481Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama CederaAlit SuwandewiHiryadi Hiryadi0Noor KhalilatiIzma DaudMarianiHanafi RizaniUniversitas Muhammadiyah BanjarmasinLatar Belakang: Angka kejadian cedera olahraga yang cukup tinggi, serta rendahnya tingkat pengetahuan dan sikap dalam penanganan pertama cedera olahraga tentu saja perlu mendapat perhatian, karena hal tersebut bisa berdampak lebih buruk dan kesakitan yang lebih fatal. Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode Explicit Instruction terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap dalam penanganan pertama cedera olahraga di Pondok Pesantren Al-Falah Putera. Metode: Penelitian ini bersifat pre eksperimen jenis One-Group Pretest-Posttest Design dengan intervensi pemberian pendidikan kesehatan metode Explicit Instruction. Jumlah responden sebanyak 80 orang yang diambil menggunakan teknik Total Sampling. Analisis data yang digunakan adalah uji statistik Wilcoxon test. Hasil: Hasil dari penelitian pada tingkat pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah sama-sama didapatkan nilai ρ value 0,000 < α 0,05 dengankata lain ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode Explicit Instruction terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap santri. Kesimpulan: Diharapkan dengan hasil penelitian ini mampu menjadi dasar yang baik dan bermanfaat bagi santri dalam memberikan pertolongan pertama saaat terjadinya cedera olahraga. Bagi pondok pesantren diharapkan bisa memberikan sosialisasi secara berkala dan pemberian pengetahuan terkait penanganan pertama cedera olahraga yang tepat. https://ejurnal.unism.ac.id/index.php/JNI/article/view/444Metode Explicit InstructionPengetahuanSikap |
| spellingShingle | Alit Suwandewi Hiryadi Hiryadi Noor Khalilati Izma Daud Mariani Hanafi Rizani Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama Cedera Journal of Nursing Invention Metode Explicit Instruction Pengetahuan Sikap |
| title | Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama Cedera |
| title_full | Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama Cedera |
| title_fullStr | Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama Cedera |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama Cedera |
| title_short | Pengaruh Metode Explicit Instruction Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Dalam Penanganan Pertama Cedera |
| title_sort | pengaruh metode explicit instruction terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap dalam penanganan pertama cedera |
| topic | Metode Explicit Instruction Pengetahuan Sikap |
| url | https://ejurnal.unism.ac.id/index.php/JNI/article/view/444 |
| work_keys_str_mv | AT alitsuwandewi pengaruhmetodeexplicitinstructionterhadappeningkatanpengetahuandansikapdalampenangananpertamacedera AT hiryadihiryadi pengaruhmetodeexplicitinstructionterhadappeningkatanpengetahuandansikapdalampenangananpertamacedera AT noorkhalilati pengaruhmetodeexplicitinstructionterhadappeningkatanpengetahuandansikapdalampenangananpertamacedera AT izmadaud pengaruhmetodeexplicitinstructionterhadappeningkatanpengetahuandansikapdalampenangananpertamacedera AT mariani pengaruhmetodeexplicitinstructionterhadappeningkatanpengetahuandansikapdalampenangananpertamacedera AT hanafirizani pengaruhmetodeexplicitinstructionterhadappeningkatanpengetahuandansikapdalampenangananpertamacedera |