Ato, Conteúdo e Objeto. (Frege, Stout, Moore e a escola de Brentano)
Sabe-se muito bem que a discussão sobre as relações entre o conteúdo e objeto é um tema central na escola de Brentano após o ensaio decisivo de Twardowski em 1894. No entanto, menos conhecido é o fato de que essa discussão também ocorre fora da escola acima mencionada e que a distinção entre conteú...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015-04-01
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| Series: | Principia: An International Journal of Epistemology |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/principia/article/view/40173 |
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Sabe-se muito bem que a discussão sobre as relações entre o conteúdo e objeto é um tema central na escola de Brentano após o ensaio decisivo de Twardowski em 1894. No entanto, menos conhecido é o fato de que essa discussão também ocorre fora da escola acima mencionada e que a distinção entre conteúdo e objeto já está presente antes de 1893, entre outros autores.
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| institution | DOAJ |
| issn | 1808-1711 |
| language | English |
| publishDate | 2015-04-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Principia: An International Journal of Epistemology |
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