La evaluación formativa y compartida durante el prácticum en la formación inicial del profesorado: Análisis de un caso en Chile (Formative and Shared Assessment during the practicum on the Pre-service Teacher Education: a case analysis in Chile)

La evaluación formativa y compartida durante el prácticum en la formación inicial del profesorado: Análisis de un caso en Chile (Formative and Shared Assessment during the practicum on the Pre-service Teacher Education: a case analysis in Chile)

El objetivo de este artículo es analizar los resultados de la implementación de un sistema de evaluación formativa en el alumnado universitario chileno que cursa la carrera de pedagogía en educación física. Se lleva a cabo un diseño de estudio de casos con utilización de metodología mixta. Las técn...

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Main Authors: Francisco Javier Gallardo-Fuentes, Bastian Carter Thuillier
Format: Article
Language:English
Published: FEADEF 2016-01-01
Series:Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación
Subjects:
Evaluación Formativa
Evaluación Compartida
Formación Inicial del Profesorado
Prácticum
Educación Física
Buenas Prácticas.
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/43550
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