¿Cómo mejorar la competencia intercultural partiendo del error pragmático y del estereotipo? Propuesta de actividades para trabajar la mediación y la negociación interculturales en la clase de ELE

El objetivo del presente artículo consiste en explorar nuevos modos de desarrollo de la competencia intercultural en el aula de español /LE a través de la mediación y la negociación interculturales. Para ello, se plantean dos aspectos como punto de partida: por un lado, el concepto de error pragmáti...

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Bibliographic Details
Main Author: Cecylia Tatoj
Format: Article
Language:Catalan
Published: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego 2025-03-01
Series:Estudios Hispánicos
Subjects:
Online Access:https://wuwr.pl/eh/article/view/15827
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