أنثروبولوجيا التربية واثنوغرافيا التعلم في سياقات الهجرة بالمغرب
يهدف هذا المقال إلى تقديم سياق نظري للتعلم لدى الأطفال المهاجرين بالمدرسة المغربية وفق أساسيات أنثروبولوجيا التربية. كما يبحث ممكنات التعددية التعليمية والثقافية بناء على الإثنوغرافيات المحلية للمدرسة المغربية. فإذا كان سياق الهجرة يسلتزم تحيين وتكييف المنهاج المدرسي حتى يستجيب للتعدد الثقافي الذي ي...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
CNRST-IMIST
2023-06-01
|
| Series: | المجلة المغربية للبحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revues.imist.ma/index.php/RMRSHS/article/view/40087 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|