Como a criança aprende na perspectiva da educação psicomotora
O texto mostra que a forma de ensino/aprendizagem proposta pela Educação Psicomotora, para crianças, ainda é uma das melhores que existem na área da Educação Física, pois atende as necessidades e caracteristicas delas. Através de um estudo bibliográfico, demostra-se que a linguagem que a criança ent...
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Format: | Article |
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Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2008-12-01
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Series: | Caderno de Educação Física e Esporte |
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Online Access: | https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1770 |
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spelling | doaj-art-ad8d088dfa664ba9911d0d124f8bfd8b2025-01-18T20:21:52ZporUniversidade Estadual do Oeste do ParanáCaderno de Educação Física e Esporte2318-51042318-50902008-12-012210.36453/cefe.v2.n2.2000.p11Como a criança aprende na perspectiva da educação psicomotoraInácio Brandl Neto0Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Marechal Cândido RondonO texto mostra que a forma de ensino/aprendizagem proposta pela Educação Psicomotora, para crianças, ainda é uma das melhores que existem na área da Educação Física, pois atende as necessidades e caracteristicas delas. Através de um estudo bibliográfico, demostra-se que a linguagem que a criança entende é a da ação sobre o mundo e não a abstrata ou verbal. Ainda serão encontrados alguns problemas que poderão ocorrer se o infante não desenvolver satisfatoriamente as noções de corpohttps://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1770CriançaEnsinoEducação Psicomotora. |
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