Gjennomføring i yrkesfag for barn av innvandrere: Forskjeller mellom utdanningsprogram
I denne artikkelen ser vi på forskjellen i fullføring mellom barn av innvandrere og barn av norskfødte i ulike yrkesfaglige utdanningsprogram. Yrkesfag står sterkt i Norge sammenlignet med i mange andre land, men det er store forskjeller i hvor populært yrkesfag er blant henholdsvis barn av norskfød...
Saved in:
| Main Authors: | Asgeir Skålholt, Elisabeth Hovdhaugen |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Scandinavian University Press
2025-06-01
|
| Series: | Nordisk Tidsskrift for Ungdomsforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.scup.com/doi/10.18261/ntu.6.1.3 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pandemi og gjennomføring av videregående opplæring
by: Otto S. Lillebø, et al.
Published: (2024-05-01) -
Schizokronotopiske erfaringer blant nyankomne ungdommer og lærere i engelskfaget i yrkesfaglig utdanningsprogram
by: Unni Soltun Andreassen, et al.
Published: (2025-05-01) -
Hva kjennetegner elever som vender tilbake til videregående opplæring etter et opphold? Og hvordan gjør de det i arbeidsmarkedet?
by: Lars Kirkebøen, et al.
Published: (2025-06-01) -
Sparkesykkelmakerne og yrkesfag<subtitle>En transaksjonsanalyse av kunnskap som ikke teller</subtitle>
by: Geir H. Moshuus
Published: (2025-04-01) -
«Man føler seg ikke alene, man kan føle tilhørighet»: Betydningen av nettverk for kvinner i tekniske yrkesfag som empowerment, arbeiderkollektiv og fellesskap
by: Hedvig Skonhoft Johannesen, et al.
Published: (2024-12-01)