واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة انعكاس الرخصة المهنية على المعلمين في تنمية الجانب المعرفي بخصائص الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد، وكذلك التعرف على مستوى المعيقات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للتحضير لاختبارات الرخصة المهنية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق استبان...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Taez University
2025-07-01
|
| Series: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1480 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849394296562647040 |
|---|---|
| author | سليمان بن صالح العثيم تسنيم عبد العزيز الجربوع |
| author_facet | سليمان بن صالح العثيم تسنيم عبد العزيز الجربوع |
| author_sort | سليمان بن صالح العثيم |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة انعكاس الرخصة المهنية على المعلمين في تنمية الجانب المعرفي بخصائص الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد، وكذلك التعرف على مستوى المعيقات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للتحضير لاختبارات الرخصة المهنية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق استبانة لجمع المعلومات والبيانات من عينة الدراسة التي تكونت من (83) من معلمي ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم، وتوصلت النتائج إلى أن الرخصة المهنية تنعكس بدرجة مرتفعة على المعلمين في تنمية الجانب المعرفي لديهم بخصائص الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد، كما أن هناك مستوى مرتفع من المعيقات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للتحضير لاختبارات الرخصة المهنية، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة حول مستوى المعيقات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للتحضير لاختبارات الرخصة المهنية تبعًا لمتغير سنوات الخبرة لصالح المعلمين الذين لديهم خبرة (أقل من 5 سنوات)، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة تبعًا لمتغير المؤهل العلمي والمرحلة الدراسية. |
| format | Article |
| id | doaj-art-ace061efc2f24d88b7857776b3f3c6f9 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2617-5908 2709-0302 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2025-07-01 |
| publisher | Taez University |
| record_format | Article |
| series | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية |
| spelling | doaj-art-ace061efc2f24d88b7857776b3f3c6f92025-08-20T03:40:01ZaraTaez Universityمجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية2617-59082709-03022025-07-014810.55074/hesj.vi48.1480واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيمسليمان بن صالح العثيم0تسنيم عبد العزيز الجربوع1أستاذ التربية الخاصة المشارك قسم التربية الخاصة كلية التربية، جامعة القصيمقسم التربية الخاصة كلية التربية، جامعة القصيمهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة انعكاس الرخصة المهنية على المعلمين في تنمية الجانب المعرفي بخصائص الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد، وكذلك التعرف على مستوى المعيقات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للتحضير لاختبارات الرخصة المهنية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق استبانة لجمع المعلومات والبيانات من عينة الدراسة التي تكونت من (83) من معلمي ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم، وتوصلت النتائج إلى أن الرخصة المهنية تنعكس بدرجة مرتفعة على المعلمين في تنمية الجانب المعرفي لديهم بخصائص الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد، كما أن هناك مستوى مرتفع من المعيقات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للتحضير لاختبارات الرخصة المهنية، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة حول مستوى المعيقات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد للتحضير لاختبارات الرخصة المهنية تبعًا لمتغير سنوات الخبرة لصالح المعلمين الذين لديهم خبرة (أقل من 5 سنوات)، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة تبعًا لمتغير المؤهل العلمي والمرحلة الدراسية.https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1480الرخصة المهنيةالمعلميناضطراب طيف التوحدالجانب المعرفي |
| spellingShingle | سليمان بن صالح العثيم تسنيم عبد العزيز الجربوع واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية سلسلة الآداب والعلوم التربوية والإنسانية والتطبيقية الرخصة المهنية المعلمين اضطراب طيف التوحد الجانب المعرفي |
| title | واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم |
| title_full | واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم |
| title_fullStr | واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم |
| title_full_unstemmed | واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم |
| title_short | واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم |
| title_sort | واقع الرخصة المهنية في تنمية الجانب المعرفي لدى معلمي الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد بمنطقة القصيم |
| topic | الرخصة المهنية المعلمين اضطراب طيف التوحد الجانب المعرفي |
| url | https://hesj.org/ojs/index.php/hesj/article/view/1480 |
| work_keys_str_mv | AT slymạnbnṣạlḥạlʿtẖym wạqʿạlrkẖṣẗạlmhnyẗfytnmyẗạljạnbạlmʿrfyldymʿlmyạlṭlbẗdẖwyạḍṭrạbṭyfạltwḥdbmnṭqẗạlqṣym AT tsnymʿbdạlʿzyzạljrbwʿ wạqʿạlrkẖṣẗạlmhnyẗfytnmyẗạljạnbạlmʿrfyldymʿlmyạlṭlbẗdẖwyạḍṭrạbṭyfạltwḥdbmnṭqẗạlqṣym |