Ensino Superior em Administração: Discussões e Proposição de Pesquisas Sobre a Permanência Estudantil
Ao tratar dos cursos ofertados no ensino superior, a literatura tem privilegiado as discussões sobre o acesso a eles e as taxas de conclusão dos estudantes, desconsiderando a permanência estudantil, ou priorizando os aspectos materiais relacionados a ela. Partindo disso, uma revisão bibliográfica s...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração
2025-08-01
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| Series: | Administração: Ensino e Pesquisa |
| Online Access: | https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/2529 |
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| author | Jhony Pereira Moraes Lisiane Quadrado Closs Silas Dias Mendes Costa Diogo Henrique Helal |
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Ao tratar dos cursos ofertados no ensino superior, a literatura tem privilegiado as discussões sobre o acesso a eles e as taxas de conclusão dos estudantes, desconsiderando a permanência estudantil, ou priorizando os aspectos materiais relacionados a ela. Partindo disso, uma revisão bibliográfica sobre o tema indica uma lacuna teórica no que refere aos estudos sobre permanência contemplando fatores simbólicos e culturais. Portanto, o objetivo deste artigo é discutir sobre o ensino superior em Administração, focalizando a permanência estudantil. Neste sentido, o artigo contribui com a literatura sobre o tema, apresentando reflexões que compreendem tais fatores. Entende-se que estudar a permanência do estudante no ensino superior é tão fundamental quanto examinar o seu ingresso no curso e a conclusão de sua formação. Ao final das discussões apresentadas, são indicadas possibilidades de pesquisas sobre o tema, com destaque a necessidade de compreender o percurso acadêmico dos estudantes, sua interface com a gestão universitária, as políticas de ações afirmativas e assistenciais, bem como as ações dos estudantes para se manterem assíduos no curso.
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| institution | Kabale University |
| issn | 2177-6083 2358-0917 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2025-08-01 |
| publisher | Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração |
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| series | Administração: Ensino e Pesquisa |
| spelling | doaj-art-ac845e20609f4218816efdf707d49cf72025-08-25T18:22:08ZporAssociação Nacional dos Cursos de Graduação em AdministraçãoAdministração: Ensino e Pesquisa2177-60832358-09172025-08-0126110.13058/raep.2025.v26n1.2529Ensino Superior em Administração: Discussões e Proposição de Pesquisas Sobre a Permanência EstudantilJhony Pereira Moraes0Lisiane Quadrado Closs1Silas Dias Mendes Costa2https://orcid.org/0000-0001-5855-694XDiogo Henrique Helal3UFRGSufrgsufrrufpe Ao tratar dos cursos ofertados no ensino superior, a literatura tem privilegiado as discussões sobre o acesso a eles e as taxas de conclusão dos estudantes, desconsiderando a permanência estudantil, ou priorizando os aspectos materiais relacionados a ela. Partindo disso, uma revisão bibliográfica sobre o tema indica uma lacuna teórica no que refere aos estudos sobre permanência contemplando fatores simbólicos e culturais. Portanto, o objetivo deste artigo é discutir sobre o ensino superior em Administração, focalizando a permanência estudantil. Neste sentido, o artigo contribui com a literatura sobre o tema, apresentando reflexões que compreendem tais fatores. Entende-se que estudar a permanência do estudante no ensino superior é tão fundamental quanto examinar o seu ingresso no curso e a conclusão de sua formação. Ao final das discussões apresentadas, são indicadas possibilidades de pesquisas sobre o tema, com destaque a necessidade de compreender o percurso acadêmico dos estudantes, sua interface com a gestão universitária, as políticas de ações afirmativas e assistenciais, bem como as ações dos estudantes para se manterem assíduos no curso. https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/2529 |
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