Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana Örneği
Çalışmanın amacı, Avusturya'da bulunan iki dilli Türk çocuklarının ebeveynlerinin "Türkçe Ana Dili" dersine yönelik görüşlerini incelemektir. Nitel olarak yürütülen bu çalışma, Viyana’da söz konusu dersi alan 20 öğrencinin ebeveynleriyle yarı yapılandırılmış görüşmeler ile yürütülmüşt...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2025-07-01
|
| Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4823380 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849705415419363328 |
|---|---|
| author | Derya Acar Mahir Kalfa |
| author_facet | Derya Acar Mahir Kalfa |
| author_sort | Derya Acar |
| collection | DOAJ |
| description | Çalışmanın amacı, Avusturya'da bulunan iki dilli Türk çocuklarının ebeveynlerinin "Türkçe Ana Dili" dersine yönelik görüşlerini incelemektir. Nitel olarak yürütülen bu çalışma, Viyana’da söz konusu dersi alan 20 öğrencinin ebeveynleriyle yarı yapılandırılmış görüşmeler ile yürütülmüştür. Ebeveynlerden ses kaydı alınmış ve bu kayıtlar metinlere dönüştürülmüştür. Bulgularda çocukların Türkçeye yönelik sorunları belirlenip, standart Türkçeyi kullanamama, yarı Almanca yarı Türkçe sözcükler kullanma, Türkçe kelime hazinesi eksikliği ve yanlış kullanım gibi sorunlar belirlenmiştir. Ebeveynler, Türkçe Ana Dili dersini gerekli bulup, çocuklarının bu dersi almasını istemektedir. Ebeveynler, çocuklarının Türkçelerini ilerletmesi, Türkçeyi daha iyi kullanması ve Türk kültürünü öğrenmesini istemektedirler. Çalışmada, çocukların kendilerini daha iyi bir şekilde ifade etme, aile ile iletişime geçme, Almanca öğrenme ve özgüven kazanma gibi gelişimleri tespit edilmiştir. Ebeveynler, derse ayrılan saatin yetersiz olduğunu düşünmekte ve öğretmenlerin dersi çocuklarına sevdirmesini, güzel Türkçe kullanmalarının sağlanmasını ve okul yönetimi ile iletişime geçmeyi talep etmektedirler. Ebeveynler, Türk dilini ve kültürünü öğrenmeleri için Türkiye'ye tatile gitme, Türkçe kitap okuma gibi aktivitelerle çocuklarını desteklediklerini söylemişlerdir. Çalışmanın sonunda, bazı önerilerde de bulunulmuştur. |
| format | Article |
| id | doaj-art-ac2cfa8fe0d24aa0b2047c2958022d2d |
| institution | DOAJ |
| issn | 2147-6020 |
| language | English |
| publishDate | 2025-07-01 |
| publisher | Mehmet KURUDAYIOĞLU |
| record_format | Article |
| series | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
| spelling | doaj-art-ac2cfa8fe0d24aa0b2047c2958022d2d2025-08-20T03:16:28ZengMehmet KURUDAYIOĞLUAna Dili Eğitimi Dergisi2147-60202025-07-0113365567110.16916/aded.1687989570Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana ÖrneğiDerya Acarhttps://orcid.org/0009-0001-7552-1519Mahir Kalfa0https://orcid.org/0000-0002-5986-1206HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİÇalışmanın amacı, Avusturya'da bulunan iki dilli Türk çocuklarının ebeveynlerinin "Türkçe Ana Dili" dersine yönelik görüşlerini incelemektir. Nitel olarak yürütülen bu çalışma, Viyana’da söz konusu dersi alan 20 öğrencinin ebeveynleriyle yarı yapılandırılmış görüşmeler ile yürütülmüştür. Ebeveynlerden ses kaydı alınmış ve bu kayıtlar metinlere dönüştürülmüştür. Bulgularda çocukların Türkçeye yönelik sorunları belirlenip, standart Türkçeyi kullanamama, yarı Almanca yarı Türkçe sözcükler kullanma, Türkçe kelime hazinesi eksikliği ve yanlış kullanım gibi sorunlar belirlenmiştir. Ebeveynler, Türkçe Ana Dili dersini gerekli bulup, çocuklarının bu dersi almasını istemektedir. Ebeveynler, çocuklarının Türkçelerini ilerletmesi, Türkçeyi daha iyi kullanması ve Türk kültürünü öğrenmesini istemektedirler. Çalışmada, çocukların kendilerini daha iyi bir şekilde ifade etme, aile ile iletişime geçme, Almanca öğrenme ve özgüven kazanma gibi gelişimleri tespit edilmiştir. Ebeveynler, derse ayrılan saatin yetersiz olduğunu düşünmekte ve öğretmenlerin dersi çocuklarına sevdirmesini, güzel Türkçe kullanmalarının sağlanmasını ve okul yönetimi ile iletişime geçmeyi talep etmektedirler. Ebeveynler, Türk dilini ve kültürünü öğrenmeleri için Türkiye'ye tatile gitme, Türkçe kitap okuma gibi aktivitelerle çocuklarını desteklediklerini söylemişlerdir. Çalışmanın sonunda, bazı önerilerde de bulunulmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4823380avusturya’da türkçe öğretimitürkçe ana dili dersii̇ki dillilere türkçe öğretimiavusturyateaching turkish in austriaturkish mother tongue lessonteaching turkish to bilingualsaustria |
| spellingShingle | Derya Acar Mahir Kalfa Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana Örneği Ana Dili Eğitimi Dergisi avusturya’da türkçe öğretimi türkçe ana dili dersi i̇ki dillilere türkçe öğretimi avusturya teaching turkish in austria turkish mother tongue lesson teaching turkish to bilinguals austria |
| title | Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana Örneği |
| title_full | Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana Örneği |
| title_fullStr | Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana Örneği |
| title_full_unstemmed | Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana Örneği |
| title_short | Avusturya’daki Türkçe Ana Dili Dersine Yönelik Ebeveyn Görüşleri: Viyana Örneği |
| title_sort | avusturya daki turkce ana dili dersine yonelik ebeveyn gorusleri viyana ornegi |
| topic | avusturya’da türkçe öğretimi türkçe ana dili dersi i̇ki dillilere türkçe öğretimi avusturya teaching turkish in austria turkish mother tongue lesson teaching turkish to bilinguals austria |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4823380 |
| work_keys_str_mv | AT deryaacar avusturyadakiturkceanadilidersineyonelikebeveyngorusleriviyanaornegi AT mahirkalfa avusturyadakiturkceanadilidersineyonelikebeveyngorusleriviyanaornegi |