Referentes teóricos y dimensiones del proceso de formación doctoral en las universidades de las ciencias médicas
Introducción: los sistemas educativos reconocen la importancia de elevar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje, porque una educación de calidad favorece el crecimiento de cada nación. Objetivo: describir los referentes teóricos de la superación profesional y dimensiones del proceso de forma...
Saved in:
| Main Authors: | Anabel Madiedo Oropesa, Odalys Orraca Castillo, Santa González Corrales, Alicia Muñoz Madiedo, Sady Pérez Puerto |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río
2022-12-01
|
| Series: | Universidad Médica Pinareña |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revgaleno.sld.cu/index.php/ump/article/view/916 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Proceso de formación doctoral: descubriendo sus características internas
by: Berta Margarita González-Rivero
Published: (2024-11-01) -
Osgood para validar el desarrollo de la creatividad en los profesores de Estomatología
by: Higinio Hernández González, et al.
Published: (2020-09-01) -
Razonamiento Basado en Casos para la gestión organizacional del desarrollo Porcino en Pinar del Río
by: Neilys González Benítez
Published: (2020-09-01) -
Estrategia para la formación doctoral en la facultad de Estomatología de La Habana
by: Isis Anastasia Rojas Herrera, et al.
Published: (2025-01-01) -
Proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Fundamentos de Televisión: Referentes teóricos
by: Luis Rolando Roba Iviricu, et al.
Published: (2025-01-01)