Педагогічна преса 20-30-х рр. ХХ ст. як джерело вивчення історії дитячого колективу

У статті крізь призму вивчення проблеми історії дитячого колективу презентовано педагогічну пресу як історико-педагогічне джерело. Автором здійснено структурно-тематичний аналіз наукових педагогічних видань «Український вісник рефлексології та експериментальної педагогіки», «Шлях освіти», «Народный...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Олена Сараєва
Format: Article
Language:English
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 2013-10-01
Series:Педагогічний дискурс
Subjects:
Online Access:http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/916
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849409563121418240
author Олена Сараєва
author_facet Олена Сараєва
author_sort Олена Сараєва
collection DOAJ
description У статті крізь призму вивчення проблеми історії дитячого колективу презентовано педагогічну пресу як історико-педагогічне джерело. Автором здійснено структурно-тематичний аналіз наукових педагогічних видань «Український вісник рефлексології та експериментальної педагогіки», «Шлях освіти», «Народный учитель», «Друг детей», «Дитячий рух» та зʼясовано їх визначальну роль у популяризації та висвітленні основних тенденцій освітньої політики в УРСР в 20-30-ті рр. ХХ ст. Зокрема, встановлено, що в пресі проблема формування дитячого колективу презентувалась через виховання лідера дитячого колективу; функціонування дитячого колективу в різноманітних дитячих організаціях; виховання свідомої дисципліни як механізму формування дитячого колективу.
format Article
id doaj-art-abb8f7eaac224572aa170418fd3f9c3a
institution Kabale University
issn 2309-9127
2313-8769
language English
publishDate 2013-10-01
publisher Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
record_format Article
series Педагогічний дискурс
spelling doaj-art-abb8f7eaac224572aa170418fd3f9c3a2025-08-20T03:35:27ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692013-10-0115622626916Педагогічна преса 20-30-х рр. ХХ ст. як джерело вивчення історії дитячого колективуОлена Сараєва0Херсонський державний університетУ статті крізь призму вивчення проблеми історії дитячого колективу презентовано педагогічну пресу як історико-педагогічне джерело. Автором здійснено структурно-тематичний аналіз наукових педагогічних видань «Український вісник рефлексології та експериментальної педагогіки», «Шлях освіти», «Народный учитель», «Друг детей», «Дитячий рух» та зʼясовано їх визначальну роль у популяризації та висвітленні основних тенденцій освітньої політики в УРСР в 20-30-ті рр. ХХ ст. Зокрема, встановлено, що в пресі проблема формування дитячого колективу презентувалась через виховання лідера дитячого колективу; функціонування дитячого колективу в різноманітних дитячих організаціях; виховання свідомої дисципліни як механізму формування дитячого колективу.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/916педагогічна пресадитячий колективісторико-педагогічне джерелонаукове педагогічне видання
spellingShingle Олена Сараєва
Педагогічна преса 20-30-х рр. ХХ ст. як джерело вивчення історії дитячого колективу
Педагогічний дискурс
педагогічна преса
дитячий колектив
історико-педагогічне джерело
наукове педагогічне видання
title Педагогічна преса 20-30-х рр. ХХ ст. як джерело вивчення історії дитячого колективу
title_full Педагогічна преса 20-30-х рр. ХХ ст. як джерело вивчення історії дитячого колективу
title_fullStr Педагогічна преса 20-30-х рр. ХХ ст. як джерело вивчення історії дитячого колективу
title_full_unstemmed Педагогічна преса 20-30-х рр. ХХ ст. як джерело вивчення історії дитячого колективу
title_short Педагогічна преса 20-30-х рр. ХХ ст. як джерело вивчення історії дитячого колективу
title_sort педагогічна преса 20 30 х рр хх ст як джерело вивчення історії дитячого колективу
topic педагогічна преса
дитячий колектив
історико-педагогічне джерело
наукове педагогічне видання
url http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/916
work_keys_str_mv AT olenasaraêva pedagogíčnapresa2030hrrhhstâkdžerelovivčennâístorííditâčogokolektivu