رواسازی مقیاس قلدری ایلینوی در دانشآموزان ابتدایی شهر سمنان
مقدمه: قلدری در مدرسه، یکی از معضلات عمدهی نظامهای آموزش و پرورش در سراسر جهان میباشد و بررسی خصوصیات روانسنجی این سازه حایز اهمیت است. بنابراین هدف از پژوهش حاضر رواسازی مقیاس قلدری در دانشآموزان ابتدایی بود. روش کار: در این پژوهش تعداد 607 نفر از دانشآموزان مدارس ابتدایی سمنان در سال تحصیلی...
Saved in:
| Main Authors: | افضل اکبری بلوطبنگان, سیاوش طالع پسند |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Mashhad University of Medical Sciences
2015-05-01
|
| Series: | فصلنامه علمی- پژوهشی اصول بهداشت روانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jfmh.mums.ac.ir/article_4507_d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
بررسی تأثیر قلدری سازمانی بر کیفیت خواب فردی با توجه به نقش میانجی نشخوار فکری در میان پرستاران زن
by: حسن ولیان, et al.
Published: (2017-09-01) -
ساخت و اعتباریابی آزمون ارزیابی شناختی از طریق تحلیل عامل غیرخطی بر روی دانش آموزان
by: عاطفه سهرابی ام آباد, et al.
Published: (2024-07-01) -
بررسی رابطه رهبری زهرآگین با قصد ترک شغل: نقش میانجی قلدری در محل کار و عدم امنیت شغلی
by: وحید میرزایی, et al.
Published: (2023-03-01) -
اعتبار و پایایی مقیاس ترسیمی سرزندگی کودکان 6 تا 12 سال
by: منیژه فیروزی, et al.
Published: (2014-09-01) -
طراحی مقیاس خودکارآمدی رفتارهای پیشگیری کننده از کووید 19
by: Mohsen Shams, et al.
Published: (2023-06-01)