O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro

Este artigo está organizado em quadros e trata do professor de Matemática e da investigação em sala de aula de Matemática. Discute-se o papel do professor de Matemática na investigação no contexto atual escolar, explicitando de que forma a Educação Matemática pode contribuir, para que ocorra autono...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Marco Aurélio Kistemann Jr., Guilherme Henrique Gomes da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2012-01-01
Series:Boletim GEPEM
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/268
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1825199805071097856
author Marco Aurélio Kistemann Jr.
Guilherme Henrique Gomes da Silva
author_facet Marco Aurélio Kistemann Jr.
Guilherme Henrique Gomes da Silva
author_sort Marco Aurélio Kistemann Jr.
collection DOAJ
description Este artigo está organizado em quadros e trata do professor de Matemática e da investigação em sala de aula de Matemática. Discute-se o papel do professor de Matemática na investigação no contexto atual escolar, explicitando de que forma a Educação Matemática pode contribuir, para que ocorra autonomia na produção e investigação do conhecimento matemático, buscando ressaltar a validade da intersubjeti- vidade nas práticas da Educação Matemática.
format Article
id doaj-art-ab72f83d43a24a4a897cd6373b118fa8
institution Kabale University
issn 0104-9739
2176-2988
language English
publishDate 2012-01-01
publisher Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
record_format Article
series Boletim GEPEM
spelling doaj-art-ab72f83d43a24a4a897cd6373b118fa82025-02-08T02:38:58ZengUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroBoletim GEPEM0104-97392176-29882012-01-0160O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadroMarco Aurélio Kistemann Jr.0Guilherme Henrique Gomes da Silva1Doutor em Educação Matemática, Unesp-Rio Claro-SPProfessor, Universidade Federal de Alfenas, UNIFAL-MG Este artigo está organizado em quadros e trata do professor de Matemática e da investigação em sala de aula de Matemática. Discute-se o papel do professor de Matemática na investigação no contexto atual escolar, explicitando de que forma a Educação Matemática pode contribuir, para que ocorra autonomia na produção e investigação do conhecimento matemático, buscando ressaltar a validade da intersubjeti- vidade nas práticas da Educação Matemática. https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/268Professor de MatemáticaInvestigação matemáticaCenários de investigação
spellingShingle Marco Aurélio Kistemann Jr.
Guilherme Henrique Gomes da Silva
O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro
Boletim GEPEM
Professor de Matemática
Investigação matemática
Cenários de investigação
title O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro
title_full O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro
title_fullStr O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro
title_full_unstemmed O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro
title_short O professor de Matemática e a Investigação em Sala de Aula quadro a quadro
title_sort o professor de matematica e a investigacao em sala de aula quadro a quadro
topic Professor de Matemática
Investigação matemática
Cenários de investigação
url https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/268
work_keys_str_mv AT marcoaureliokistemannjr oprofessordematematicaeainvestigacaoemsaladeaulaquadroaquadro
AT guilhermehenriquegomesdasilva oprofessordematematicaeainvestigacaoemsaladeaulaquadroaquadro