Abordagens inovadoras à aprendizagem de línguas estrangeiras em universidades ucranianas e suecas

O artigo explora a prontidão motivacional de futuros professores nos sistemas de formação profissional da Ucrânia e da Europa, com foco na Suécia. O estudo identifica semelhanças na forma como ambas as tradições educacionais interpretam esse conceito e destaca a crescente ênfase na interação aluno-...

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Main Authors: Nataliia Melnyk, Lesia Konoplianyk, Olha Kovalenko, Yuliia Pryshupa, Svitlana Miroshnyk
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2025-07-01
Series:Revista on line de Política e Gestão Educacional
Subjects:
Online Access:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/20470
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