Biblioteca escolar, lectura y literatura infantil y juvenil: selección de títulos actuales en español y portugués (2005-2015) / School library, reading and Children's and Young’s Literature: selection of current titles in Spanish and Portuguese (2005-2015)
Resumen La función del bibliotecario en la Biblioteca Escolar resulta de todo imprescindible para que este realice una buena selección de obras y títulos que sean los adecuados para despertar el interés lector en los jóvenes estudiantes. Partiendo del concepto de canon literario entend...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Extremadura
2017-01-01
|
| Series: | Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/2117 |
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| Summary: | Resumen
La función del
bibliotecario en la Biblioteca
Escolar resulta de todo
imprescindible para que este
realice una buena selección de
obras y títulos que sean los
adecuados para despertar el
interés lector en los jóvenes
estudiantes. Partiendo del
concepto de canon literario
entendido este como una
selección subjetiva de textos
literarios, en este artículo
proponemos un conjunto de
obras de literatura infantil y
juvenil escritas en español y
portugués, publicadas entre
2005 y 2015, que puede formar
parte de la Biblioteca Escolar
por dos motivos fundamentales:
por un lado, se trata de
publicaciones actuales; por otro,
con cada una de ellas se puede
despertar el gusto por la lectura
de unos textos escritos
explícitamente para el público
infantil y juvenil. Las obras
seleccionadas las agrupamos,
como sostiene la bibliografía
actual sobre esta cuestión, en
tres géneros: cuento y álbum
ilustrado, poesía y teatro.
Abstract
The role of the
librarian in the School Library
is essential for this makes a
good selection of titles that are
adequate to arouse reader
interest in young students.
Based on the concept of literary
canon understood as a
subjective selection of literary
texts, in this paper we propose a
set of works of children's
literature written in Spanish and
Portuguese, published between
2005 and 2015, which may be
part of the School Library by
two fundamental reasons:
firstly, it is current publications;
on the other, each one can
awaken the love of reading of
texts written specifically for
young audiences. The selected
titles are grouped, as claimed by
the current literature on this
issue, in three genres: story and
picture books, poetry and
theater. |
|---|---|
| ISSN: | 1988-8430 |