Afectos en la ciudad mediada por la tecnología. El papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugar
Hoy en día la tecnología se ha convertido en una componente esencial de nuestros entornos urbanos. La ciudad mediada es una realidad que aprovecha diversos tipos de tecnologías para mejorar la eficacia de la vida urbana cotidiana y revelar otros modos de vida posibles. Los espacios aumentados emerge...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universidad de Alicante
2022-07-01
|
| Series: | [i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://i2.ua.es/article/view/22121 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850220303375925248 |
|---|---|
| author | Yasaman Nekoui Eduardo Roig |
| author_facet | Yasaman Nekoui Eduardo Roig |
| author_sort | Yasaman Nekoui |
| collection | DOAJ |
| description | Hoy en día la tecnología se ha convertido en una componente esencial de nuestros entornos urbanos. La ciudad mediada es una realidad que aprovecha diversos tipos de tecnologías para mejorar la eficacia de la vida urbana cotidiana y revelar otros modos de vida posibles. Los espacios aumentados emergen como elementos vertebradores de estas ciudades, utilizando la realidad aumentada (RA) para facilitar la comunicación y la interacción entre lugares digitales y físicos. La ciudad puede volver a ser aquel lugar donde niños y niñas juegan y desarrollan sus habilidades físicas y sociales. Frente a las tendencias de ocio infantil que fomentan el sedentarismo y otros hábitos poco saludables, las nuevas tecnologías constituyen una oportunidad para que los menores recuperen la experiencia urbana del juego. Además, la interacción de los menores con su entorno urbano propicia el desarrollo de apego al lugar, un vínculo emocional y afectivo que define la relación existente entre los sujetos y el lugar que habitan. Para el desarrollo de esta tesis resulta central incorporar al diseño de la ciudad las condiciones inducidas desde la ciudad mediada. Este artículo explora la tecnología de la realidad aumentada como estrategia de reactivación del espacio público para los menores, proporcionándoles una forma nueva de interactuar con su ciudad y, en consecuencia, de fomentar el sentimiento de apego al lugar. Junto al planteamiento teórico, se exponen tres casos de estudio que muestran cómo los menores juegan con aplicaciones de realidad aumentada y cómo esta tecnología es susceptible de propiciar el desarrollo de habilidades afectivas relacionadas con la percepción infantil del espacio urbano. |
| format | Article |
| id | doaj-art-aa9b8529dbfa418782e3df9b1c263396 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2341-0515 |
| language | Catalan |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Universidad de Alicante |
| record_format | Article |
| series | [i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio |
| spelling | doaj-art-aa9b8529dbfa418782e3df9b1c2633962025-08-20T02:07:06ZcatUniversidad de Alicante[i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio2341-05152022-07-01102395910.14198/I2.2212119970Afectos en la ciudad mediada por la tecnología. El papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugarYasaman Nekoui0https://orcid.org/0000-0001-5302-4063Eduardo Roig1https://orcid.org/0000-0003-1984-808XUniversidad Politécnica de MadridUniversidad Politécnica de MadridHoy en día la tecnología se ha convertido en una componente esencial de nuestros entornos urbanos. La ciudad mediada es una realidad que aprovecha diversos tipos de tecnologías para mejorar la eficacia de la vida urbana cotidiana y revelar otros modos de vida posibles. Los espacios aumentados emergen como elementos vertebradores de estas ciudades, utilizando la realidad aumentada (RA) para facilitar la comunicación y la interacción entre lugares digitales y físicos. La ciudad puede volver a ser aquel lugar donde niños y niñas juegan y desarrollan sus habilidades físicas y sociales. Frente a las tendencias de ocio infantil que fomentan el sedentarismo y otros hábitos poco saludables, las nuevas tecnologías constituyen una oportunidad para que los menores recuperen la experiencia urbana del juego. Además, la interacción de los menores con su entorno urbano propicia el desarrollo de apego al lugar, un vínculo emocional y afectivo que define la relación existente entre los sujetos y el lugar que habitan. Para el desarrollo de esta tesis resulta central incorporar al diseño de la ciudad las condiciones inducidas desde la ciudad mediada. Este artículo explora la tecnología de la realidad aumentada como estrategia de reactivación del espacio público para los menores, proporcionándoles una forma nueva de interactuar con su ciudad y, en consecuencia, de fomentar el sentimiento de apego al lugar. Junto al planteamiento teórico, se exponen tres casos de estudio que muestran cómo los menores juegan con aplicaciones de realidad aumentada y cómo esta tecnología es susceptible de propiciar el desarrollo de habilidades afectivas relacionadas con la percepción infantil del espacio urbano.https://i2.ua.es/article/view/22121realidad aumentadainteracción urbana de los niñosmundo digitalespacio urbano mediadoapego al lugar |
| spellingShingle | Yasaman Nekoui Eduardo Roig Afectos en la ciudad mediada por la tecnología. El papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugar [i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio realidad aumentada interacción urbana de los niños mundo digital espacio urbano mediado apego al lugar |
| title | Afectos en la ciudad mediada por la tecnología. El papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugar |
| title_full | Afectos en la ciudad mediada por la tecnología. El papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugar |
| title_fullStr | Afectos en la ciudad mediada por la tecnología. El papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugar |
| title_full_unstemmed | Afectos en la ciudad mediada por la tecnología. El papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugar |
| title_short | Afectos en la ciudad mediada por la tecnología. El papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugar |
| title_sort | afectos en la ciudad mediada por la tecnologia el papel de los juegos de realidad aumentada en la infancia y el sentido de apego al lugar |
| topic | realidad aumentada interacción urbana de los niños mundo digital espacio urbano mediado apego al lugar |
| url | https://i2.ua.es/article/view/22121 |
| work_keys_str_mv | AT yasamannekoui afectosenlaciudadmediadaporlatecnologiaelpapeldelosjuegosderealidadaumentadaenlainfanciayelsentidodeapegoallugar AT eduardoroig afectosenlaciudadmediadaporlatecnologiaelpapeldelosjuegosderealidadaumentadaenlainfanciayelsentidodeapegoallugar |