حقوق الطفل في التعليم خلال الربع الأول من الالفية الثالثة، الفجوة بين التشريعات المنَظَمة والنتائج المحَقَقَة
إن حقوق الطفل هي بمثابة الروح من الجسد لحقوق الإنسان، و أن الحق في التعليم يجب أن يكون في متناول الجميع ومن دون أي تمييز، حتى يكون بمقدور جميع الأطفال الذهاب إلى المدرسة، والاستفادة من نفس الفرص لبناء مستقبلهم، لذلك تضاعف في نهاية الألفية الثانية وبداية الألفية الثالثة خاصة: اهتمام المنظمات ا...
Saved in:
| Main Author: | رشيد شروال |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Tamanrasset
2022-06-01
|
| Series: | مجلة الاجتهاد للدراسات القانونية والاقتصادية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://alijtihed.univ-tam.dz/article/view/226 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
حكم أخذ الأجرة على المحضون عند الفقهاء
by: فدوى ارشيد علي العلاوين
Published: (2023-11-01) -
ثقافة الطفل العربي بين الواقع والمأمول دراسة مستقبلية
Published: (2007-06-01) -
الآثار الاقتصادية العامة للتحول الرقمي في الالفية الثالثة
by: عاطف لافي مرزوك, et al.
Published: (2022-11-01) -
برامج الأطفال وسؤال القيمة
by: فاطمة بخوش
Published: (2017-06-01) -
دور وسائل الإعلام في حماية الحق الاتصالي للطفل في الدول النامية
by: أميرة أوشريف
Published: (2017-06-01)