Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas Xii Sma Negeri 1 Polewali

Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Biologi Kelas Xii Sma Negeri 1 Polewali

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran flipped classroom terhadap kemandirian belajar peserta didik pada mata pelajaran biologi kelas XII SMA Negeri 1 Polewali. Jenis penelitian quasi experiment design. Populasi penelitian terdiri dari 181 orang, sampel sebanyak 72 orang,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Andi Nurunnisa Yasmun
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas PGRI Madiun 2023-05-01
Series:Florea: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Subjects:
flipped classroom
kemandirian belajar
peserta didik
Online Access:https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JF/article/view/19698
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items