Ensenyar i aprendre literatura en contextos digitals: reptes i necessitats didàctiques
En aquest article es presenta una perspectiva del desenvolupament de la tecnologia al servei de l'ensenyament. El docent del segle XXI ha d'acomplir amb objectius cognitius, metodològics i tecnològics per a abastir el seu alumnat dins dels paràmetres de competència curricular, com també el...
Saved in:
| Main Author: | Josep Hernández i Ortega |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universidad de Alicante
2015-12-01
|
| Series: | Ítaca |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://itaca.ua.es/article/view/9543 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Algunes consideracions fiscals sobre l’economia col·laborativa
by: Ana Maria Delgado, et al.
Published: (2018-09-01) -
Economia col·laborativa i innovació tecnològica en el transport urbà de viatgers en automòbils de turisme
by: Marc Tarrés Vives
Published: (2019-02-01) -
FIXTIONS. Ficcions col·laboratives per intervenir des de l'especulació en realitats emergents
by: Andreu Belsunces
Published: (2019-05-01) -
Noves (i velles) didàctiques per a ensenyar llengua i literatura amb les TIC
by: Carme Durán Rivas
Published: (2015-12-01) -
Les TIC a l’aula: una realitat
by: Sandra Montserrat Buendia, et al.
Published: (2013-12-01)