Metodyka jako praktyka kulturowa (archetypowa). Ku źródłom zmiany w dydaktyce
This article is an introduction to the discussion on the essence of teaching methodology and the changes in its forms in contemporary culture. Two approaches to methodology are proposed: as a socially collective praxis, often unconsciously drawing on cultural practices, and as a so-called expert met...
Saved in:
| Main Author: | Jolanta Kruk |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Gdańsk
2015-03-01
|
| Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/841 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Przemysły kultury w polityce rozwoju miast i regionów – nowe obszary kształcenia w gospodarce przestrzennej
by: Paweł Churski, et al.
Published: (2015-06-01) -
Prawo i praktyka testowania w Wielkim Księstwie Litewskim w XVI i XVII wieku
by: Wioletta Zielecka
Published: (2009-06-01) -
Jak i dlaczego uczy się dziś w Polsce sztuki?
by: Beata Lewińska
Published: (2024-12-01) -
Wizje sarmatyzmu w liceum – analiza podręczników do kształcenia literacko-kulturowego
by: Paulina Słoma
Published: (2023-05-01) -
Co mają wspólnego House of Cards i Machiavelli? O pożytkach z wizualizacji problemu fi lozofi cznego w nauczaniu historii idei
by: Agnieszka Czarnecka
Published: (2015-03-01)